بررسي اعتبار سازه پرسشنامه استفاده مشكل‌ ساز از اينترنت در دانشجويان شهر تهران

Psychometric Evaluation of the Persian Version of Problematic Internet Use Questionnaire

مقدمه و اهداف: پرسشنامه استفاده مشكل‌ساز از اينترنت كه براي ارزيابي عوارض استفاده زياد از اينترنت طراحي شده است، قبلا به زبان فارسي برگردانده شده است. در بررسي روايي اين ابزار فاكتورهاي دروني ابزار با نسخه اصلي انگليسي متفاوت به دست آمدند. هدف از اين پژوهش تعيين ساختار عاملي نسخه فارسي پرسشنامه استفاده مشكل‌ساز از اينترنت بود. روش كار: اين پژوهش، يك مطالعه روش‌شناختي بود. نمونه‌گيري از بين دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي ايران، دانشكده علوم اجتماعي دانشگاه تهران و دانشگاه صنعتي شريف انجام شد. 428 دانشجو پرسشنامه پژوهش را تكميل كردند. ابزار پژوهش، پرسشنامه استفاده مشكل‌ساز از اينترنت بود. تحليل عاملي اكتشافي با استفاده از نرم‌افزار SPSS نسخه 16 و با استفاده از نرم‌افزار AMOS نسخه 16 انجام شد. پايايي ابزار به روش محاسبه آلفاي كرونباخ تأييد شد (α=0.89). يافته‌ها: تحليل عاملي اكتشافي، 4 عامل را نشان داد كه شامل اشتغال ذهني آن‌لاين، عوارض استفاده زياد، تعاملات اجتماعي و استفاده بيش از حد بودند. ميانگين ± انحراف معيار نمره بعد اشتغال ذهني 81/0±12/2، عوارض استفاده زياد 86/0±01/2، تعاملات اجتماعي 0/85±2/18 و استفاده بيش از حد 97/0±39/2 به دست آمد. نتيجه‌گيري: تحليل عاملي اكتشافي و تأييدي نشان دادند كه ساختار عاملي نسخه فارسي پرسشنامه استفاده مشكل‌ساز با نسخه انگليسي تشابه نسبي دارد. يكي از ابعاد پرسشنامه به دو بعد جديد تبديل شد. اين پرسشنامه مي‌تواند ابزاري مناسب براي اندازه‌گيري رفتارهاي مشكل‌ساز در زمينه استفاده زياد از اينترنت باشد.

Background and Objectives: The Problematic Internet Use Questionnaire (PIUQ) is a scale for evaluating the adverse effects of high Internet usage. It was adopted into Persian in a previous study. The factorial structure of the adopted version was different from the original English version. The purpose of this study was to determine the factorial structure of the Persian version of the Problematic Internet Use Questionnaire. Methods: In this methodologic study, sampling was carried out in students of Iran University of Medical Sciences, University of Tehran, and Sharif University of Science and Technology. A total of 428 students completed the Problematic Internet Use Questionnaire. Exploratory factor analysis was performed using SPSS. Confirmatory factor analysis was carried out using AMOS. The reliability of the Scale was determined using Cronbach’s alpha coefficient (α=0.89). Results: Exploratory factor analysis showed four factors including online preoccupation, adverse effects, social interactions, and excessive use. The mean ± SD of the domains was 2.12±0.81, 2.01±0.86, 2.18±0.85 and 2.39±0.97 for online preoccupation, adverse effects, social interactions, and excessive use, respectively. Conclusion: The exploratory and confirmatory factor analysis showed that the Persian version of the Problematic Internet Use Questionnaire had a relatively similar structure with the English version. One dimension of the questionnaire was split to two new dimensions. This questionnaire can be a useful tool for measuring problematic behaviors related to the excessive use of the Internet.