عنوان مقاله :
ارتقاي هيات امناي دانشگاه‌هاي علوم پزشكي ايران از منظر خبرگان
عنوان به زبان ديگر :
Promotion of the Board of Trustees of Universities of Medical Sciences in Iran from the Viewpoint of Experts
پديد آورندگان :
جلاهي، حسين دانشگاه علوم پزشكي مازندران - مركز مطالعات و توسعه آموزش پزشكي، ساري , اباصلت، خراساني دانشگاه شهيد بهشتي - دانشكده علوم تربيتي - گروه آموزش عالي، تهران , يمني دوزي سرخابي، محمد دانشگاه شهيد بهشتي - دانشكده علوم تربيتي - گروه آموزش عالي، تهران
كليدواژه :
هيات امنا , دانشگاه علوم پزشكي , ديدگاه خبرگان
چكيده فارسي :
مقدمه: هيات امنا بالاترين ركن دانشگاه‌هاي علوم پزشكي است. قانون تشكيل هيات امناي دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالي از سال 1370 اجرايي شد. بنابر بررسي‌هاي پژوهشگران تحقيق حاضر، تعداد مطالعات پيرامون هيات امنا و ابعاد مختلف آن در داخل و خارج كشور اندك بود. هدف پژوهش حاضر، ترسيم نقشه‌ي مفهومي در مسير ارتقاي هيات امنا از منظر خبرگان بود.
روش كار: پژوهش حاضر به‌لحاظ هدف، كاربردي و از نظر روش، كيفي با روي‌كرد تحليل محتواست. تعداد مصاحبه‌شونده‌ها 14 تن بود. با هم‌كاري گروه پژوهشگران، مراحل تحليل متن مصاحبه‌ها انجام شد. سپس، براساس مقوله‌ها و زيرمقوله‌ها، پرسش‌نامه‌ي مرحله‌ي اول دلفي طراحي شد. پس از اخذ نظرات خبرگان، مرحله‌ي دوم دلفي اجرا شد.
يافته‌ها: چالش‌هاي مهم و بخشي از راه‌حل‌ها در مسير تعالي هيات‌هاي امناي دانشگاه‌ها از نظر خبرگان در هشت مقوله دسته‌بندي شد: 1- فرايند انتصاب اعضاي هيات امنا (شايسته‌گزيني)؛ 2- عدم‌جديت در ارزيابي مداوم اعضاي هيات امنا (شايسته‌داري)؛ 3- بازنگري در توانمندسازي مستمر اعضاي هيات امنا مبتني‌بر نياز‌سنجي آموزشي (شايسته‌پروري)؛ 4- انتخاب دبير هيات امنا و رييس موسسه (شايسته‌سالاري) 5- كمبود عوامل انگيزشي (مادي و معنوي) در اعضاي هيات امنا؛ 6- عدم‌شفافيت در نقش‌هاي هيات امنا؛ 7- عدم‌شفافيت در نقش‌هاي وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشكي مرتبط با هيات امنا و 8- عدم‌پاسخ‌گويي به ذي‌نفعان.
نتيجه‌گيري: ارتقاي هيات امنا مستلزم توجه به اين موارد است: اصلاح فرآيند انتصاب و عوامل انگيزشي اعضا. ارزيابي دروني و بيروني از عمل‌كرد، بازطراحي نقش‌هاي وزارت بهداشت و دانشگاه‌ها، بازنگري در قانون اختيارات براساس نقش‌ها و قانوني‌شدن پاسخ‌گويي هيات امنا به ذي‌نفعان.
چكيده لاتين :
Introduction: The board of trustees is in the decision-making structure of universities of medical science.
The law enforcement of the board of trustees began at universities and higher education institutes in 1991.
Studies of the trusteeship board and its various dimensions were detected at home and abroad. The purpose of
this study was to provide a conceptual map for the promotion of the board of trustees from the viewpoint of
experts.
Methods: The present study was based on an applied purpose, and the methodology was based on a
qualitative design with the content analysis approach. The number of interviewees was 14. In collaboration
with the group of researchers, the analysis of the text of the interviews took place. Then, the Delphi Phase I
Questionnaire was designed based on theme and sub-theme. After receiving expert opinions, the second phase
of Delphi was designed and implemented.
Results: The important challenges to the excellence of the board of trustees from the viewpoint of experts
in eight themes are noteworthy, including: (1) the process of appointing trustees; (2) lack of attention in the
ongoing assessment of trustees; (3) review of the continuous training of the board of trustees based on the
needs for the assessment of education; (4) choosing the secretary of the board of trustees and the head of the
institute (Meritocracy); (5) lack of adequate motivation in the members of the board of trustees; (6) lack of
transparency in the roles of the board of trustees; (7) lack of transparency in the roles of the Ministry of Health
and Medical Education related board of trustees; and (8) non-accountability to stakeholders.
Conclusion: Promoting board of trustees requires the following items: modifying the appointment process
and motivating members; internal and external evaluation of performance; redesign of the roles of the Ministry
of Health and universities; revision of the role-based authority law; and legalization of trustee accountability
to stakeholders.
عنوان نشريه :
تحقيقات نظام سلامت حكيم
