دانش و عملكرد مسئولين كدگذاري نسبت به تغييرات ICD-10

Knowledge and practice of coding specialists about ICD-10 changes

مقدمه: سازمان جهاني بهداشت، سيستم طبقه‌بندي بين المللي بيماري‌ها را با اهداف گوناگون ايجاد كرده و به منظور افزايش كارآمدي، هر ساله تغييراتي در آن ايجاد مي‌كند كه وجود آگاهي نسبت به اين تغييرات منجر به طبقه بندي دقيق تر بيماري‌ها و دسترسي به اهداف مورد نظر مي­ گردد. هدف مطالعه حاضر، بررسي ميزان دانش و عملكرد كدگذاران بيمارستان­ هاي آموزشي كشور ايران از تغييرات دهمين ويرايش سيستم طبقه‌بندي بين المللي بيماري‌ها بود. روش ها: پژوهش حاضر از نوع توصيفي تحليلي بود كه در سال 1397 انجام شد. جامعه پژوهش شامل كدگذاران بيمارستان­ هاي آموزشي برخي از استان‌هاي كشور ايران بود. با استفاده از جدول مورگان و روش نمونه‌گيري در دسترس 83 نفر انتخاب و پيوند پرسش‌نامه الكترونيك در اختيار آنها قرار گرفت. به منظور تحليل آماري از نرم افزار SPSSنسخه 22 استفاده شد. براي بررسي فرضيه‌هاي مطالعه از ضريب همبستگي پيرسون و آزمون­ ANOVA استفاده گرديد. يافته‌ها: ميزان دانش افراد تحت مطالعه نسبت به تغييرات ICD-10 15±27/36 (ضعيف) بود. ميزان دانش افراد شركت كننده با ميزان تحصيلات، سابقه كاري و سابقه كدگذاري رابطه معنا داري داشت (P=.001). نتيجه گيري: يافته­ هاي مطالعه حاضر، نشان داد كه دانش كدگذاران نسبت به تغييرات ايجاد شده ضعيف مي‌باشد.­ لذا، بايد با روش ­هاي گوناگون مانند برگزاري كارگاه ­هاي آموزشي و ايجاد سايت ­هاي فارسي آموزش ­هاي لازم در اين زمينه در اختيار كدگذاران قرار گيرد.

Introduction: The International Statistical Classification of Diseases and Related Health Problems has been created for various purposes by the World Health Organization which annually modifies it for a better classification of diseases and achievement of intended objectives. Therefore, this study aimed to determine the knowledge of coders in educational hospitals about the changes made in the10th version of the classification system. Methods: This descriptive-analytic study was conducted in 2018. The research population included coders in educational hospitals situated in south east of Iran. The population of the study consisted of 83 people selected through convenience sampling method and Morgan table. Data were gathered through an electronic questionnaire the link of which was sent to the participants. The data were analyzed in SPSS22 software using Pearson and ANOVA tests. Results: The participants had a very low knowledge of the changes in ICD-10 (27.36 ± 15). There was a significant relationship between the knowledge of the participants and their education, and working experience as coders (P = .001) Conclusion: The findiongs indicated the coders’ low awareness of the changes in ICD-10; therefore, it is necessary to hold essential training workshops and create Persian sites to help them get familiar with the changes.