ارتباط بين سلامت معنوي و استفاده از شبكه هاي اجتماعي مجازي در دانش آموزان دبيرستاني شهر فيروزآباد استان فارس

در جوامع مختلف ، توجه به بعد معنوي سلامت مورد تأكيد قرار گرفته و به عنوان يكي از ابعاد سلامتي در تعريف سازمان جهاني بهداشت ارائه گرديده است. مطالعه حاضر با هدف تعيين ارتباط بين سلامت معنوي و استفاده از شبكه هاي اجتماعي مجازي در دانش آموزان دبيرستاني شهر فيروزآباد استان فارس در سال 1395 انجام شد. روش بررسي: در اين مطالعه مقطعي، 380 دانش آموز 18-16 سال به روش نمونه گيري طبقه اي چند مرحله اي انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در اين مطالعه پرسشنامه هاي اطلاعات دموگرافيك، استفاده از شبكه هاي اجتماعي مجازي و پرسشنامه ارزيابي سلامت معنوي پولتزن و اليسون بود. جهت تجزيه و تحليل اطلاعات از آزمون هاي آناليز واريانس، همبستگي پيرسون و رگرسيون لجستيك استفاده شد. يافته ها: ميانگين نمره سلامت معنوي در افراد مورد بررسي 01/17 ± 98/83 و با متغييرهاي مقطع تحصيلي 001/0≥P) و مدت زمان استفاده از اينترنت (02/0 = P) داراي رابطه معني دار بود. همچنين مدت زمان استفاده از شبكه هاي اجتماعي مجازي درآمد ماهانه همبستگي مستقيم (17/0 =r)، و با سلامت مذهبي (64/0- = r)، سلامت فردي (11/0- = r) و نمره كل سلامت معنوي (09/0- = r) همبستگي معكوس داشت. دانش آموزان(77/65%) به شبكه هاي اجتماعي دسترسي داشتند و از بين شبكه هاي اجتماعي مجازي اكثر دانش آموزان (36/29%) از شبكه اجتماعي واتس آپ استفاده مي كردند.بر اساس نتايج رگرسيون لجستيك ميانگين نمره سلامت معنوي مطلوب در دانش آموزاني كه بين 20-11، 30-21 و بيشتر از 30 ساعت در هفته از شبكه هاي اجتماعي استفاده كرده بودند به ترتيب 83/0، 72/0 و 27/0 دانش آموزاني بود كه در طول هفته كمتر از 10 ساعت استفاده داشتند. نتيجه گيري: ميزان دسترسي به اينترنت دردانش آموزان پسر بيشتراز دختران است و سطح سلامت معنوي درهردوجنس درحد متوسط مي باشد با توجه به تأثير وگستره روز افزون اين شبكه ها در سير زندگي دانش آموزان به ويژه سلامت معنوي آنان ، نيازهاي ارتباطي آنها بايستي مورد عنايت مسئولان امر واقع شود.

Introduction: In different societies, paying attention to spiritual dimension of health has been emphasized as one of the health dimensions according to the WHO. The study aimed to determine the relation between spiritual health and use of virtual social networks among high school students in Firouzabad, Fars province in 2017. Methods: In the cross-sectional study, 380 students (16-18 years) were selected using the multistage stratified sampling. Data collection instruments included demographic information questionnaire, virtual social network use questionnaire, and Poltzea and Ellisons questionnaire of spiritual health assessment. To analyze the data, analysis of variance, Pearson correlation coefficient, and logistic regression tests were used. Results: The mean score of spiritual health was 83.98 ± 17.01 and had a significant correlation with education level (p<0.001) and internet use time (p=0.02). A significant correlation was found between virtual social networks use and monthly income, (r=0.17) religions health (r= -0.64), individual health (r= -0.11), and total score of spiritual health (r= -0.09). Most of the students (65.77%) had internet access and the most frequently used virtual social network was WathsApp. Logisitc regression revealed that the mean score of desirable spiritual health among students who used virtual social networks for 11-20 , 21-30, and >30 hours per week were 0.83 , 0.72, and 0.27 times lower than the students who used these networks less than 10 hours a week. Conclusion: Internet access was higher in male students than female and the spiritual health was at the average level in both genders. Regarding the effect of virtual social networks on students and its increasing expansion, the issue must be considered by authorities.