شماره ركورد :
1136952
عنوان مقاله :
به كارگيري تئوري انگيزش محافظت در رفتارهاي پيشگيرانه از وقوع حوادث و سوانح خانگي در مادران داراي كودك زير 6 سال
عنوان به زبان ديگر :
The Study of Domestic Accidents Prevention Behaviors Based on Protection Motivation Theory among Mothers with Children Less Than 6 Years Covered by Health Centers in Torbat- Heydariyeh City
پديد آورندگان :
جدگال، محمدسعيد دانشگاه علوم پزشكي ايرانشهر، ايران - دانشكده بهداشت - گروه بهداشت عمومي , واحديان شاهرودي، محمد دانشگاه علوم پزشكي مشهد - دانشكده بهداشت - مركز تحقيقات عوامل اجتماعي مؤثر بر سلامت - گروه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت , لعل منفرد، الهه دانشگاه علوم پزشكي تربت حيدريه، ايران - دانشكده بهداشت - گروه بهداشت عمومي , طهراني، هادي دانشگاه علوم پزشكي مشهد - دانشكده بهداشت - مركز تحقيقات عوامل اجتماعي مؤثر بر سلامت - گروه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت , قليان اول، مهدي دانشگاه علوم پزشكي مشهد - دانشكده بهداشت - مركز تحقيقات عوامل اجتماعي مؤثر بر سلامت - گروه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت , مهدي زاده، مهرالسادات دانشگاه علوم پزشكي مشهد - دانشكده بهداشت - مركز تحقيقات عوامل اجتماعي مؤثر بر سلامت - گروه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت , حشمتي، هاشم دانشگاه علوم پزشكي تربت حيدريه، ايران - دانشكده بهداشت - گروه بهداشت عمومي , موحدزاده، داود دانشگاه علوم پزشكي سبزوار - دانشكده پرستاري , عليزاده سيوكي، هادي دانشگاه علوم پزشكي تربت حيدريه، ايران - دانشكده بهداشت - گروه بهداشت عمومي
تعداد صفحه :
7
از صفحه :
159
تا صفحه :
165
كليدواژه :
سوانح و حوادث خانگي , مادران , تئوري انگيزش محافظت
چكيده فارسي :
سابقه و هدف: سوانح و حوادث سومين علت مرگ‌ و مير بعد از بيماري‌هاي قلبي، عروقي و سرطان‌ها در دنيا به شمار مي‌رود. اين مطالعه با هدف تعيين كننده هاي رفتاري پيشگيري از وقوع حوادث و سوانح خانگي در مادران داراي كودك زير 6 سال بر اساس تئوري انگيزش محافظت انجام‌شده است. روش بررسي: پژوهش حاضر، يك مطالعه توصيفي- تحليلي است كه 204 نفر از مادران داراي كودك زير 6 سال با روش خوشه‌اي چندمرحله‌اي وارد مطالعه شدند. ابزار گردآوري داده‌ها، پرسشنامه محقق ساخته شامل 2 قسمت بود كه بخش اول حاوي مشخصات دموگرافيك و بخش دوم مربوط به سؤالات سازه‌هاي تئوري انگيزش محافظت بود. روايي پرسشنامه با نظر اساتيد متخصص و پايايي آن با محاسبه ضريب آلفاي كرونباخ 80/0 تاييد شد. تحليل داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار16 SPSS و آزمون‌هاي توصيفي و آزمون‌هاي تحليلي در سطح معني‌داري 05/0 انجام شد. يافته‌ها: ميانگين و انحراف معيار سازه خودكارآمدي 5 ± 32/6، آسيب‌پذيري 3/7 ± 20/6، هزينه درك شده 3/7 ± 11/3، كارايي پاسخ2/4 ± 16/3، شدت درك شده 7/1 ± 5/12، پاداش 6/1 ±1/6 و ترس 4 ± 8/12 به دست آمد. ميزان نمره خودكارآمدي در مادران با سطح تحصيلات دانشگاهي بيشتر از ساير مادران بود كه آزمون كروسكال واليس رابطه معني داري بين سطح تحصيلات و خودكارآمدي نشان داد (0/01 =p). نتيجه‌گيري: با توجه به نقش مؤثر مادران در زمينه پيشگيري از سوانح و حوادث خانگي در كودكان زير 6 سال، به نظر مي‌رسد طراحي مداخلات آموزشي بر اساس سازه‌هاي تئوري انگيزش محافظت مي‌تواند نقش تعيين‌كننده‌اي در كاهش آسيب‌هاي خانگي در اين گروه سني داشته باشد.
چكيده لاتين :
Background and Objective: Disasters and accidents are the third leading cause of death after cardiovascular diseases and cancers in the world. The purpose study of domestic accidents prevention behaviors based on protection motivation theory among mothers with children less than 6 years covered by health centers in Torbat Heydariyeh Materials and methods: : This is a cross-sectional descriptive-analytic study that 204 people mothers with children less than 6 years were enrolled in a multi-stage cluster approach The data collection tools was researcher made questionnaire that its validity and reliability were reviewed and confirmed and was Includes two parts 1- demographic information 2- Structure of Theories of motivational protection. Data analysis was done in 95% confidence level using SPSS version 16 and analyzed using Descriptive and analytical tests Results: The mean of age was 29.4±6.51. Mean score of self-efficacy32.6±5 and Perceived vulnerability20.6±3.7and Perceived cost 11.3±3.7and Perceived severity12.5±1.7and Response Efficiency 16.3±2.4and Perceived rewards 6.1±1.6 and Perceived fear 12.8±4 was obtained. and higher education had positive effect on self-care and Also Independent Samples t- Test showed a significant direct relationship between higher education and self-efficacy (r=0.297, P<0.01). Conclusion: According the effective role of mothers in preventing domestic accidents in children under 6 years old, seems that designing educational interventions based on constructs of the theory of protective motivation can have a decisive role in reducing Home injuries in this age group.
سال انتشار :
1398
عنوان نشريه :
ارتقاي ايمني و پيشگيري از مصدوميت ها
فايل PDF :
7943403
لينک به اين مدرک :
بازگشت