رابطه‌ي بين كيفيت زندگي كاري با تعهد سازماني و بهره‌وري معلمان مدارس متوسطه

On the relationship of work-life quality and organizational commitment with productivity of high school teachers

هدف اين پژوهش تعيين رابطه بين كيفيت زندگي كاري با تعهد سازماني وبهره وري معلمان مقطع متوسطه شهرستان گرمسار در سال 1395 بوده و اين پژوهش از نظر هدف كاربردي و از نظر روش توصيفي از نوع همبستگي بود. جامعه آماري اين پژوهش كليه معلمان مدارس مقطع متوسطه شهرستان گرمسار كه مجموعاً 185 نفر بودند. حجم نمونه، بر اساس جدول كرجسي و مورگان به تعداد 125 نفر، به روش نمونه گيري تصادفي طبقهاي بر حسب جنسيت انتخاب شدند. در اين تحقيق براي گردآوري دادهها از پرسشنامه تعهد سازماني ميير و آلن (سال 1997 ) و پرسشنامه كيفيت زندگي كاري والتون ( 1973 ) و پرسشنامه بهره وري آجيو ( 1980 ) استفاده شده است. براي تجزيه وتحليل داده ها از آمار توصيفي شامل فراواني و درصد فراواني و نمودار و ميانگين و آمار استنباطي از آزمون ضريب پيرسون و ضريب رگرسيون استفاده شده است. نتايج نشان داد كه وضعيت كيفيت زندگي كاري و تعهد سازماني و بهره وري معلمان بالاتر از متوسط است و همچنين بين كيفيت زندگي كاري و تعهد سازماني معلمان رابطه مثبت و مستقيم وجود دارد و بين كيفيت زندگي كاري و بهره وري معلمان رابطه مثبت و مستقيم وجود دارد و بين كيفيت زندگي كاري و ميزان تحصيلات، سابقه كاري رابطه وجود دارد. بين تعهد سازماني و ميزان تحصيلات و سابقه كار معلمان رابطه وجود دارد و بين بهره وري و ميزان تحصيلات، سابقه كار معلمان هم رابطه وجود دارد.

this article has no abstract