عنوان مقاله :
تاثير استرس دوران بارداري بر حافظه و يادگيري فرزندان و راهكارهاي مقابله با آن
پديد آورندگان :
عقيقي، فاطمه دانشگاه علوم پزشكي كاشان - پژوهشكده علوم پايه - مركز تحقيقات فيزيولوژي، كاشان , سلامي، محمود دانشگاه علوم پزشكي كاشان - پژوهشكده علوم پايه - مركز تحقيقات فيزيولوژي، كاشان , طلائي، عليرضا دانشگاه علوم پزشكي كاشان - پژوهشكده علوم پايه - مركز تحقيقات فيزيولوژي، كاشان
كليدواژه :
استرس دوران بارداري , يادگيري , حافظه , شكلپذيري عصبي
چكيده فارسي :
مقدمه: استرس دوران بارداري عاملي مهم است كه بر رشد و عملكرد مغز تأثير ميگذارد. مطالعات فراوان نشان دادهاند كه استرس دوران بارداري باعث ايجاد اختلال در حافظه و يادگيري فرزندان ميگردد. استرس دوران بارداري با فعال كردن بيش از حد محور HPA، فعاليت انتقالدهندههاي عصبي مثل نورآدرنالين، دوپامين و سروتونين را تغيير ميدهد. علاوه بر اين استرس دوران بارداري مقادير پروتئينهاي مختلف هيپوكامپ درگير در يادگيري و حافظه و تقويت طولانيمدت مانند فاكتور نوروتروفيك مشتق شده از مغز، كلسيم/كالمودولين وابسته به پروتئين كيناز 2، postsynaptic density protein 95 و cAMP response element-binding protein را كاهش ميدهد. به نظر ميرسد كه ورزش كردن، غنيسازي محيط و آنتياكسيدانها ميتوانند نقص يادگيري و حافظه ناشي از استرس دوران بارداري در فرزندان را بهبود بخشند. نتيجهگيري: مداخلات براي محافظت از فرزندان در برابر استرس براي حفظ تواناييهاي شناختي آنها بسيار مهم است.
چكيده لاتين :
Introduction: The prenatal s tress is a key factor which affects the growth and function
of the brain. Several studies have shown that prenatal s tress induces deficits in learning and
memory of the offspring. The prenatal s tress alters the activity of neurotransmitters, such as
noradrenaline, dopamine and serotonin, via over-activation of the hypothalamic–pituitary–
adrenal axis. In addition, the prenatal s tress reduces the values of various hippocampal proteins
involved in learning and memory and long-term potentiation, like brain-derived neurotrophic
factor, Ca2+/calmodulin dependent protein kinase II, postsynaptic density protein 95, and
cAMP response element-binding protein. It seems that exercise, environmental enrichment,
and antioxidants could improve learning and memory deficits induced by the prenatal s tress
in offspring. Conclusion: Interventions to protect the offspring against stress is crucial to
preserve their cognitive abilities.
عنوان نشريه :
علوم اعصاب شفاي خاتم