مطالعه پديدار شناسانه معيارهاي دانشجويان در انتخاب استاد راهنماي پايان نامه (مورد مطالعه: دانشگاه آزاد اسلامي واحد بجنورد)

Phenomenological Study of Students Criteria in Choosing a Supervisor professor (Studied case: Islamic Azad University, Bojnourd Branch)

هدف از انجام پژوهش حاضر واكاوي معيارهاي انتخاب استاد راهنما از نظر دانشجويان تحصيلات تكميلي مي باشد. پژوهش از لحاظ هدف، كاربردي و به شيوه توصيفي انجام شد. پژوهش با رويكرد پديدارشناسانه و كمي-كيفي در 2 مرحله انجام شد. جامعه آماري شامل 673 نفر از دانشجويان كارشناسي ارشد دانشگاه آزاد اسلامي واحد بجنورد بود كه بر اساس فرمول كوكران 254 نفر به عنوان نمونه با روش نمونه گيري تصادفي طبقه اي نسبي انتخاب شدند. پرسشنامه محقق ساخته و بر مبناي رويكرد پديدار شناسانه بر اساس مصاحبه با جامعه آماري با 11 معيار و 24 زير مقياس طراحي شد. بر اساس تحليل داده ها با استفاده از آزمون فريدمن در نرم افزار spss 21 دانشجويان بيشترين اهميت را به آگاهي و كمترين آن را به نفوذ داده اند. همچنين دانشجويان دختر بيشترين اهميت را به تعهد و كمترين آن را به نفوذ داده اند و دانشجويان پسر، بيشترين اهميت را به آگاهي و كمترين اهميت را به موقعيت داده اند.

The purpose of this study was to review the criteria for choosing a supervisor professor from the viewpoint of M.A students of Islamic Azad University, Bojnourd Branch. The research was applied in a purposeful and descriptive manner. The research was conducted with a phenomenological and quantitative qualitative approach in two stages. The statistical population consisted of 673 M.A students. Based on Cochran's formula, 254 person were selected through stratified random sampling. A researcher-made questionnaire was designed based on a phenomenological approach based on interviews with the statistical population with 11 criteria and 24 sub-scales. Based on data analysis, using Fridman test, by SPSS 21, M.A Students have given the most importance to awareness and have given the least importance to influence of supervisor. Also, female M.A students had the most importance for commitment and least important influence, and the male M.A students had the most importance for awareness and least important for position of supervisor.