مباني ارزشي الگوي پيشرفت آموزش علوم پزشكي و سلامت در جمهوري اسلامي ايران

Fundamental Values of Health and Medical Science Education Progress Model in I.R.Iran

زمينه و هدف: تعهد نظام آموزش پزشكي جامعه‌نگر، حركت در جهت آرمان‌هاي اسناد بالادستي و تربيت نيروي انساني كارآمد، مبتني بر نيازها و ارزش‌هاي انساني ـ ‌اخلاقي جامعه و كاربست ارزش‌ها در آموزش پزشكي است. از آنجايي كه سند الگوي پايه پيشرفت اسلامي ـ ايراني به عنوان مهم‌ترين سند بالادستي كشور پس از قانون اساسي شناخته مي‌شود. تطبيق ارزش‌هاي اسناد سلامت با ارزش‌هاي سند الگوي پايه، جهت تببين ارزش‌هاي الگوي پيشرفت علوم پزشكي كشور، ضرورت دارد. مواد و روش‌ها: اسناد بالادستي مرتبط با علوم پزشكي به صورت هدفمند انتخاب و بيانيه ارزش‌ها از نظر محتوايي و به شيوه نقادانه تحليل شدند. ارزش‌هاي الگوي آموزش پزشكي كشور تببين و رابطه ارزش‌هاي پيشنهادي با مباني ارزشي سند پايه پيشرفت تحليل شد. يافته‌ها: تمامي اسناد مورد بررسي البته با رويكردهاي مختلف تأكيد بر ارزش‌هاي انساني و اخلاقي مبتني بر باورهاي ديني دارند. نقشه جامع سلامت و سياست‌هاي كلي سلامت در بيانيه ارزش‌ها بسيار غني هستند. ملاحظات اخلاقي: در اين مطالعه تمامي ملاحظات اخلاقي مرتبط به تحليل نقادانه اسناد سياستگذاري، رعايت شده است. نتيجه‌گيري: علي‌رغم توجه به ارزش‌ها در اسناد، بيانيه‌هاي ارزشي از يكپارچگي لازم برخوردار نمي‌باشند. مباني ارزشي پيشنهادي پژوهشگران در الگوي پيشرفت آموزش علوم پزشكي و مراقبت سلامت كشور شامل 12 ارزش بينادين است. ايمان به خدا (خدامحوري)، حق سلامت حداكثري، سلامت همه‌جانبه، معنويت، كرامت انساني، حسن فاعلي و فعلي حرفه پزشكي، فضايل اخلاقي، آموزه‌هاي ديني، عدالت، پاسخگويي، همبستگي اجتماعي، جهاد علمي و مرجعيت علمي ارزش‌هاي بنيادين پيشنهادي و منطبق با الگوي پايه پيشرفت هستند.

Background and Aim: The commitment of community-based medical education system are moving towards the ideals of the health system upstream documents, providing ethical and community-based health services and implementing the community ethical values and celestial belief in medical science education. The basic Iranian-Islamic Model of progress developed as the uppermost document after the constitution. In order to state the values of the medical sciences progress model in Iran, the conformity of the values in the health system and the values in the basic model of progress is necessary. Materials and Methods: The upstream documents related to the health-care and medical education systems were selected purposefully and the value statement contents were analyzed critically. The relationship between the values in the health-related documents and the basic progress model and finally the values for the Iranian medical science progress model were determined. Studies Ethical considerations observed. Findings: All documents include specific values rooted in religious beliefs. Of course, there were different approaches to express these values. Comprehensive Health Map and the overall health policy are very rich in the statement of values. Ethical Considerations: All the ethical issues related to critical analysis of policy documents were observed. Conclusion: The proposed 12 key value for the country's medical science progress model, correlated with the value statement of the basic progress model. Believe in god, religious teaching, ethical virtues, human dignity, the right for maximum health, comprehensive health, spirituality, utility of aim and action, justice, accountability, social cohesion, scientific effort to reach to scientific authority are the values for the medical science progress model in I.R.Iran.