طراحي يك بازي (درون من) به‌ منظور بررسي و امكان‌سنجي تأثير بازي‌هاي رايانه‌اي بر خشم و مديريت آن

The Game “Inside Me”: Designing a Game for Evaluation and Feasibility Study of Effects of Video Games on Anger and How to Control it: A Causal-Comparative Study

مقدمه: در پژوهش حاضر، با طراحي يك محيط كاربري بر مبناي كنترل خشم، سعي شد تا كاربر با استفاده از اين ابزار در دسترس، خشم خود را نسبت به شخصيتي كه آن به وجود آورده است، كنترل يا كاهش دهد. ابزارها و جلوه‌هاي تصويري و صوتي ارايه ‌شده در بازي هم در جهت تخليه هيجانات خشمگينانه كاربر طراحي‌ شد و در حالات به خصوصي، نتيجه تحريك خشم در كاربر را نيز مورد بررسي قرار داد. هدف از انجام مطالعه، بررسي تأثير يك بازي‌ رايانه‌اي (درون من) بر كنترل و مديريت خشم نسبت به يك فرد خاص بود. مواد و روش‌ها: اين تحقيق با دو گروه تجربي و شاهد انجام شد. جامعه آماري را كليه دانشجويان دانشگاه هنر اسلامي تبريز در سال 1398 تشكيل داد كه 10 نفر از آن‌ها انتخاب شدند و در دو گروه 5 نفره قرار گرفتند. گروه تجربي بازي طراحي ‌شده را دريافت كرد و براي گروه شاهد مداخله‌اي انجام نشد. داده‌ها با استفاده از آزمون ANCOVA مورد تجزيه ‌و تحليل قرار گرفت. يافته‌ها: تفاوت معني‌داري بين ميانگين نمرات پيش‌آزمون و پس‌آزمون گروه‌هاي تجربي و شاهد وجود داشت (0/050 = P)؛ به طوري ‌كه بازي مورد نظر (درون من)، باعث بهبود كنترل خشم نسبت به فرد خاص شد. نتيجهگيري: بازي «درون من» مي‌تواند به ‌عنوان يك روش اثربخش در افراد به منظور بهبود كنترل خشم نسبت به فرد خاصي مورد استفاده قرار گيرد.

Introduction: In this study, a user interface was designed based on anger management to create a medium by access to which the user may control or decrease his/her anger against the individual causing the anger. The tools and audio-visual effects presented in the game were devised to release furious emotions of the user and in certain states, to examine the result of provocation of anger in the user. This study aims to investigate the impact of video game on anger management and control against a particular person. Materials and Methods: This study involved the two experimental and control groups with the subjects selected from students of Tabriz Islamic Art University, Iran. 10 students were selected and assigned to the two groups (5 in each group). The experimental group received the game, but the control group did not receive it. The final data was analyzed using the univariate analysis of covariance (ANCOVA). Results: Based on the data analysis, there was a significant difference in the mean scores in the pretest and posttest stages for the experimental and control group, (P = 0.050), so that the game led to some development in anger management towards a special person. Conclusion: Overall, this study showed that “Inside Me” game can be used as an effective method to improve the ability of prevention of anger towards a certain person.