ترسيم نقشه‌ موضوعي مقالات حوزۀ «بازي در كتابخانه‌ها» در اسكوپوس

Subject Map of "Game in libraries" articles in the Scopus database

هدف: هدف اين پژوهش مشخص‌كردن ابعاد مختلف حوزه «بازي در كتابخانه‌ها» با استفاده از ترسيم نقشه‌ موضوعي آن است. روش‌شناسي: پژوهش پيش ‌رو از نوع كاربردي كتاب‌سنجي بوده و از روش تحليل محتواي كيفي روي متن مقالات و تحليل شبكه اجتماعي، به‌منظور ترسيم نقشه‌ موضوعي حوزه‌ «بازي در كتابخانه‌ها» استفاده شده است. جامعه پژوهش 86 مقاله‌اي است كه در حوزه بازي در كتابخانه‌ها و سواد اطلاعاتي در پايگاه استنادي اسكوپوس تا پايان 2016 نمايه شده است. از نرم‌افزار اكسل به‌منظور ترسيم سلسله‌مراتب كليدواژه‌هاي موضوعي هر مقاله و به‌منظور تحليل شبكه اجتماعي كليدواژه مقالات، از نرم‌افزار تحليل شبكه نودايكس‌ال استفاده شد. از لحاظ تحليل روابط، از شاخص‌هاي اندازه، چگالي، مركزيت درجه‌اي دروني و بيروني، مركزيت بينابيني و مركزيت بردار ويژه استفاده شد. يافته‌ها: موضوعات مورد بحث در رابطه با بازي در كتابخانه‌ها بيشتر حول و حوش آموزش مبتني بر بازي، مجموعه‌گستري كتابخانه، برنامه بازي، طراحي بازي، تحليل بازي، آموزش سواد اطلاعاتي، آموزش كتابخانه، آموزش اخلاق حرفه‌اي و سرقت علمي، حمايت كتابخانه از بازي و بازي‌وارسازي است. بازي آموزشي، كتابخانه دانشگاهي و آموزش مبتني بر بازي، از جمله كليدواژه‌هاي با بيشترين مقدار اندازه بودند. موضوع كتابخانه دانشگاهي، كتابخانه عمومي، دانشجويان و مجموعه كتابخانه از جمله تأثيرگذارترين موضوعات در شبكه‌اند. نتيجه‌گيري: به‌منظور موفقيت در پروژه‌هاي مرتبط با بازي و كتابخانه، نگاه به ابعاد متفاوت آن و برنامه‌ريزي در آن زمينه‌ها بسيار مثمر ثمر خواهد بود و پژوهش‌هايي نظير پژوهش حاضر مي‌توانند ديدي همه‌جانبه به‌منظور برنامه‌ريزي بلندمدت براي ارائه برنامه‌ بازي در كتابخانه‌ها و استفاده از بازي در آموزش كتابخانه‌اي و سواد اطلاعاتي ارائه نمايد