عنوان مقاله :
مقايسۀ بهزيستي هيجاني، صميميت زناشويي و كيفيت زندگي مادران كودكان مبتلا به اختلال كمبود توجه / فزونكنشي با مادران كودكان عادي
عنوان به زبان ديگر :
Comparing the emotional well - being, marital intimacy and quality of life of mothers of children with attention deficit / hyperactivity disorder and mothers of normal children
پديد آورندگان :
شيخ الاسلامي، علي دانشگاه محقق اردبيلي - گروه مشاوره، اردبيل، ايران , تقي زاده هير، سارا دانشگاه محقق اردبيلي، اردبيل، ايران , هنرمندقوجه بگلو، پژمان دانشگاه محقق اردبيلي، اردبيل، ايران , مراديان، عليرضا دانشگاه محقق اردبيلي، اردبيل، ايران
كليدواژه :
بهزيستي هيجاني , صميميت زناشويي , كيفيت زندگي , اختلال كمبود توجه / فزون كنشي
چكيده فارسي :
زمينه: پژوهش هايي در زمينۀ كيفيت زندگي، سلامت رواني و اضطراب و افسردگي والدين كودكان مبتلا به اختلال كمبود توجه / فزونكنشي انجام شده است. اما مسألۀ اصلي اين است، پژوهشي كه به مقايسۀ بهزيستي هيجاني، صميميت زناشويي و كيفيت زندگي مادران كودكان مبتلا به اختلال كمبود توجه / فزون كنشي با مادران كودكان عادي بپردازد، مغفول واقع شده است. هدف: اين پژوهش با هدف مقايسۀ بهزيستي هيجاني، صميميت زناشويي و كيفيت زندگي مادران كودكان مبتلا به اختلال كمبود توجه / فزون كنشي با مادران كودكان عادي انجام شد. روش: اين پژوهش يك مطالعۀ توصيفي از نوع علّي - مقايسهاي بود. جامعۀ آماري پژوهش را تمامي مادران داراي كودك مبتلا به اختلال كمبود توجه / فزون كنشي و مادران كودكان عادي شهر اردبيل در سالتحصيلي 96-1395 تشكيل ميدادند كه از ميان آنها با استفاده از روش نمونه گيري در دسترس 120 مادر (60 نفر از مادران داراي كودك مبتلا به اختلال كمبود توجه / فزون كنشي و 60 نفر از مادران داراي كودك عادي) به عنوان نمونه انتخاب شدند. داده ها با استفاده از مقياس تجديد نظر شدۀ درجه بندي كانرز والدين - فرم كوتاه (كانرز، 1999)، مصاحبۀ باليني، مؤلفۀ بهزيستي هيجاني پرسشنامۀ بهزيستي ذهني كييز و ماگيارمو (2003)، پرسشنامۀ صميميت زناشويي باگاروزي (2001) و پرسشنامۀ كيفيت زندگي سازمان بهداشت جهاني - فرم كوتاه (1998) جمعآوري گرديد. براي تجزيه و تحليل داده ها از تحليل واريانس چند متغيري استفاده شد. يافته ها: نتايج نشان داد كه ميزان بهزيستي هيجاني، صميميت زناشويي و كيفيت زندگي مادران كودكان مبتلا به اختلال كمبود توجه / فزونكنشي به طور معنيداري كمتر از مادران كودكان عادي بود (0/01>P). نتيجه گيري: مادران كودكان مبتلا به اختلال كمبود توجه / فزونكنشي از بهزيستي هيجاني، صميميت زناشويي و كيفيت زندگي كمتري نسبت به مادران كودكان عادي برخوردار هستند.
چكيده لاتين :
Background: Studies on quality of life, mental health and anxiety and depression in parents of children with attention deficit /
hyperactivity disorder have been conducted. But the main issue is that research comparing emotional well-being, marital
intimacy, and quality of life of mothers of children with ADHD with mothers of normal children has been neglected.
Aims: The aim of this study was to compare the emotional well-being, marital intimacy and quality of life of mothers of children
with ADHD with mothers of normal children. Method: This study was a descriptive causal-comparative study. The statistical
population of the study consisted of all mothers of children with attention deficit / hyperactivity disorder and mothers of normal
children in Ardebil in 2015-2016. Mothers with children with attention deficit / hyperactivity disorder and 60 mothers with
normal children were selected as the sample. Data were analyzed using the revised Conner Parent-Short Form Rating Scale
(Conners, 1999), Clinical Interview, Emotional Well-being Components' of Keyes and Magyaromo Subjective Well-being
Questionnaire (2003), Bougarose's Marital Intimacy Questionnaire (2001), and the Organization Quality of Life Questionnaire.
Global Health-Short Form (1998) was collected. Multivariate analysis of variance was used to analyze the data. Results: The
results showed that emotional well-being, marital intimacy and quality of life of mothers of children with attention deficit /
hyperactivity disorder were significantly lower than normal mothers (P<0/01). Conclusions: Mothers of children with attention
deficit / hyperactivity disorder have lower levels of emotional well-being, marital intimacy, and quality of life than mothers of
normal children.
عنوان نشريه :
علوم روانشناختي