عنوان مقاله :
ابزار ها و پرسشنامههاي فارسي مناسب جهت ارزيابي تكامل عصبي در كودكان
پديد آورندگان :
بديهيان، نگين دانشگاه علوم پزشكي اصفهان - پژوهشكده ي پيشگيري اوليه از بيماريهاي غير واگير، اصفهان , يقيني، اميد دانشگاه علوم پزشكي اصفهان - پژوهشكده ي پيشگيري اوليه از بيماريهاي غير واگير، اصفهان , كليشادي، رويا دانشگاه علوم پزشكي اصفهان - پژوهشكده ي پيشگيري اوليه از بيماريهاي غير واگير، اصفهان
كليدواژه :
كودكان , اختلالات تكامل عصبي , ابزارها و پرسشنامهها , مطالعات كوهورت , فارسي
چكيده فارسي :
هدف: مطالعات كوهورت گروهي از مطالعات هستند كه به بررسي رابطهي ميان بيماريها با مواجهات ميپردازند. در اين ميان، مطالعاتي كه بر تكامل عصبي كودكان تمركز دارند، در زمرهي مطالعات بسيار ارزشمند ميباشند. هدف از پژوهش حاضر، معرفي ابزارهاي فارسي قابل استفاده جهت سنجش تكامل عصبي در سنين اوايل كودكي در مطالعات كوهورت بوده است.
مواد و روشها: دستورالعمل مطالعات كوهورت تولد شناخته شدهي بينالمللي به دقت مورد مطالعه و بررسي قرار گرفت. ابزارهاي استفاده شده جهت سنجش تكامل عصبي كودكان در سنين اوايل كودكي استخراج شدند. سپس جستجوي گستردهاي جهت يافتن نسخهي فارسي داراي روايي و پايايي هر ابزار انجام گرفت.
يافتهها: 13 مورد از مجموع ابزارهاي استفاده شده در مطالعات كوهورت تولد ساير كشورها، شامل معاينهي نورولوژيك دوبوويتز، پرسشنامهي رفتار شيرخوار، مقياس رشدي رفتار نمادين و ارتباط، پرسشنامهي رفتار اوايل كودكي، چكليست اصلاح شدهي اوتيسم در نوپايان، چكليست رفتاري كودكان، آزمون مصور واژگان پي بادي، مقياس هوش استانفورد- بينه، پرسشنامهي تواناييها و مشكلات، سنجشنامهي رشد و تكامل و سلامت رواني كودكان و نوجوانان، آزمون غربالگري تكامل دنور II، پرسشنامهي سنين و مراحل و آزمون سنجش تكامل كودكان بيلي III، داراي نسخهي فارسي مناسب بودند.
نتيجهگيري: در پژوهش حاضر 13 ابزار قابل استفاده جهت طراحي مطالعات كوهورت و سنجش تكامل عصبي در سنين اوايل كودكي در جمعيت فارسي زبان معرفي شده و توضيح مختصري در رابطه با هر يك داده شده است.
چكيده لاتين :
Introduction: Cohort studies are defined as studies that investigate the correlation between exposures and diseases.
Meanwhile, studies that investigate the effect of different exposures on children are of high priority, especially those
focused on neurodevelopment. This study aimed to introduce available surveys in Persian language suitable for cohort
studies that could be used for assessing neurodevelopment of young children.
Materials and Methods: The protocols of well-known international birth cohort studies all around the world were
reviewed. The surveys and questionnaires used for evaluating neurodevelopment in young children were extracted. A
comprehensive search was conducted to identify which surveys/questionnaires are validated in Farsi.
Results: 13 surveys and questionnaires used in international birth cohort studies, including Dubowitz neurological
examination, The Infant Behavior Questionnaire, Communication and Symbolic Behavior Scale, The Early Childhood
Behavior Questionnaire, Modified Checklist for Autism in Toddlers-Revised with Follow-Up Interview, Child
Behavior Checklist, Peabody Picture Vocabulary Test, Stanford-Binet Intelligence Scale, Strength and Difficulties
Questionnaires, Development and Well-Being Assessment, Denver Developmental Screening Test-II, Ages and
Stages Questionnaire and Bayley-III were found to have a valid Farsi version.
Conclusion: Here, 13 usable surveys and questionnaires for using in cohort studies and assessing
neurodevelopment in Iranian population were introduced and shortly explained