پسابرنامه در پساكرونا، ضرورت تعليم و تربيت امروز (مبتني بر مدل رادار استراتژيك)

Post- Planning in Post Corona, the necessity of today's education (Based on the strategic radar model

هدف اين مطالعه، ارايه مدل مناسب جهت بررسي چالش ها و فرصت هاي محيط دروني و بيروني پيش روي نظام تعليم وتربيت كشور در مقابله با پاندمي كوويد 19 (كرونا) و يا هر نوع بحران ملي و جهاني ديگر است. چرا كه چنانچه آموزش وپرورش و نظام تعليم وتربيت نتواند در شرايط كرونايي و پساكرونايي براساس يك مدل و چهارچوب استراتژيك و راهبردي، برنامه هاي خود را تدوين كند، قادر نخواهد بود دوران سخت را مديريت كرده و از آن گذر كند. اگرچه اين بحران و اين چالش كرونايي پيش روي، يك چالش و يك دشواري و تنگناي جهاني است، اما لازم است در قلمرو جغرافيايي خويش مبتني بر يك مدل استراتژيك و راهبردي، به گونه اي برنامه ريزي شود ت بتوان ضمن عبور از گردنه و پيك بحران، شاهد آينده نگاري موفقي باشيم. بر اين اساس، پژوهشگر سعي خويش را بر آن داشت تا با استفاده از تجارب زيسته در امر برنامه ريزي استراتژيك و با استفاده از منابع و مطالعات موجود، «مدل رادار استراتژيك» را براي فايق آمدن بر چالش هاي پيش روي پاندومي ويروس كرونا و يا بحران هاي مشابه ملي و جهاني در حوزه تعليم وتربيت پيشنهاد كند. اين مدل موجب مي شود تا سازمان و سيستم از اقدامات غيرعلمي، غيرسيستماتيك و روزمره اجتناب نموده و اطمينان كيفيت در برنامه و راهي كه در پيش گرفته است را افزايش دهد.

The aim of this study is to provide a suitable model for examining the challenges and opportunities of the internal and external environment of the country's educational system ahead to counter the pandemic of Coronavirus Disease (COVID-19) or any other national and global crisis. Because if educational system fails to formulate its plans in terms of corona and post- corona based on a model and strategic framework, it will not be able to manage and go through the difficult period. Although the Corona Crisis is a global challenge and dilemma, it is necessary to plan in our geographical area based on a strategic model so that we can have a successful futurology while crossing through the crisis. Based on this, the researcher tries to use his experiences in strategic planning and existing resources and studies, to propose a" strategic radar model" to overcome the challenges posed by the corona virus pandemic or similar national and global crises in the field of education and training. This model allows the organization and the system to avoid non-scientific, non-systematic and daily actions and to ensure maximum quality of the program and the approach it has taken.