نقش تاب‌آوري ادارك شده خانواده و تنظيم هيجان در پيش‌بيني اعتياد به اينترنت دانش‌آموزان

Role of perceived family resilience and emotion regulation in prediction of internet addiction of students

هدف از پژوهش حاضر بررسي نقش تاب‌آوري خانواده و تنظيم هيجان در پيش ­بيني اعتياد به اينترنت دانش ­آموزان بود. روش پژوهش توصيفي و از نوع همبستگي بود. جامعه آماري تحقيق حاضر كليه دانش آموزان دبيرستاني شهرستان پارس ­آباددر سال تحصيلي 95-1396 بودند كه از بين آن­ها تعداد 250 دانش‌آموز به شيوه نمونه ­گيري تصادفي خوشه‌اي به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در اين پژوهش، سه عدد پرسشنامه استاندارد اعتياد به اينترنت، تاب‌آوري و تنطيم هيجان بودند. داده­ هاي جمع­ آوري شده با استفاده نسخه 21 نرم افزار spss مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. يافته ­هاي پژوهش حاضر نشان دادند كه ارتباط منفي و معناداري بين تاب‌آوري خانواده و ابعاد آن (ارتباط خانوادگي و حل مسأله، منابع، چشم انداز مثبت، پيوند و معنويت خانواده، ايجاد معنا) و تنظيم هيجان با اعتياد به اينترنت وجود دارد (0/01>P). همچنين نتايج تحليل رگرسيون نشان داد كه متغيرهاي پيش ­بين مي ­توانند 27 درصد از واريانس اعتياد به اينترنت در دانش ­آموزان را پيش ­بيني نمايند (0/01>P). يافته‌هاي پژوهش حاضر نشان دهنده اهميت تاب‌آوري خانواده و تنظيم هيجان به عنوان مهارت ­هاي مهم خانوادگي و فردي در تبيين رفتارهاي اعتيادي همچون اعتياد به اينترنت در دانش­ آموزان است.

The aim of current research was to investigate the Role of Perceived Family Resilience and Emotion Regulation in Prediction of Internet Addiction of Students. The research method is correlation. The statistical population of this study consisted of high school students in Parsabad city in the academic year of 2016-2017that among them 250 students were selected as sample through a Random cluster sampling method. The tools used in this study were three standard questionnaires of family resiliency, emotion regulation and internet addiction. The collected data were analyzed using version 21 of the spss software. The findings of this study showed that there is negative and significant relations between family resilience(and its dimensions) and emotion regulation with internet addiction (P<0.01).Also regression analysis showed that the predictor variables could significantly predict 27 percent of variance of internet addiction among students (P<0.01). The findings of this study highlight the importance of Perceived Family Resilience and emotion regulation as important family and individual skills in explaining Internet addiction as one of addictive behaviors in students.