جايگاه آموزش مهارت هاي زندگي در پيشگيري از بزهكاري نوجوانان (با تاكيد بر نقش خانواده و آموزش و پرورش)

فاقد عنوان لاتين

بزه، اولين پديده اي است كه با تجمع افراد به دور يكديگر و شكل گرفتن جامعه، تظاهر مي‌كند، زيرا گرد هم آمدن افراد موجب سرپيچي از برخوردهاي گوناگوني بين آنها شده و به همين دليل دستورات و مقرراتي پديد مي آيد تا قدري آزادي افراد را به سود جامعه مقيد گرداند و حدود هر يك از افراد جامعه مشخص شود. بررسي هاي جرم‌شناسي نشان مي دهد كه هر معلولي، علتي دارد و هيچ چيز به خودي خود به وجود نمي آيد بنابراين هر جرمي هم داراي علل سازنده اي است كه بر روي فرد اثر مي گذارد و او را بسوي ناسازگاري و نابهنجاري سوق مي دهد. بزهكاري اصولاً از مجموعه اي از جرايمي به وجود مي آيد كه در يك زمان و مكان معين به وقوع مي پيوندد و به همين جهت زماني كه مورد بررسي قرار مي‌گيرند، در حقيقت كليه پديده‌هاي اقتصادي، فرهنگي، بهداشتي، سياسي، مذهب، خانوادگي و ... يك جامعه عميقاً مورد مطالعه واقع مي شوند. در مقاله حاضر، بزهكاران از جهات مختلف، سن، ميزان تحصيلات، جرم، مشكلات خانوادگي و ... تقسيم بندي مي‌شوند و بدنبال آن نقش خانواده و آموزش و پرورش، در پيشگيري از بزهكاري نوجوانان از طريق آموزش مهارت هاي زندگي، در اين عامل، مورد بررسي قرار مي گيرد.

فاقد چكيده لاتين