ساخت، استانداردسازي و هنجاريابي پرسشنامۀ باجگيري عاطفي

design, standardize and normalize an emotional blackmail inventory

پژوهش حاضر به‌منظور ساخت، استانداردسازي و هنجاريابي پرسشنامۀ باج‌گيري عاطفي در روابط عاشقانه صورت گرفته است. جامعۀ آماري مورد مطالعه شامل كليۀ دانشجويان دانشگاه‌هاي شهر تهران است كه در سال تحصيلي 95-96 مشغول به تحصيل بوده‌اند.از ميان جامعۀ آماري يادشده 400 نفر بر اساس نمونه­ گيري خوشه‌اي انتخاب شدند. بدين صورت كه ابتدا از بين كليۀ دانشگاه‌هاي شهر تهران، دانشگاه جامع علمي كاربردي واحد 34 به‌صورت تصادفي انتخاب و در اين ميان كليۀ دانشجويان 10 كلاس به‌صورت تصادفي انتخاب شدند و سپس مورد نمونه‌گيري قرار گرفتند. افراد گروه نمونه با استفاده از ابزارهاي پژوهش، مورد ارزيابي قرار گرفتند. ابزارهاي پژوهش شامل پرسشنامۀ محقق‌ساختۀ باج‌گيري عاطفي و پرسش‌نامه‌هاي نشانگان عشق و ضربۀ عشق است. داده­ هاي پژوهش بر اساس روش لوپ، تحليل عاملي تأييدي، شواهد همگرا و بازآزمايي تجزيه و تحليل شدند. بر اساس تحليل‌هاي آماري، فرضيۀ پژوهشگر مبني بر سه عاملي بودن پرسش‌نامه باج‌گيري عاطفي شامل احساس ترس، احساس تعهد و احساس گناه تأييد مي‌شود

The objective of the present survey is to design, standardize and normalize an emotional blackmail inventory. The population considered for the present study comprises all students who had enrolled at universities across Tehran in the 2014-2015 school year. Branch 34 of University of Applied Science and Technology was chosen at random among universities and 10 classrooms were selected so that all students in those classrooms would be sampled. Then by applying methods of research, the samples were evaluated. Our research tools include a researcher-made questionnaire for emotional blackmail and questionnaires for love syndrome and love trauma. The research data were analyzed by Loop method, confirmatory factor analysis (CFA), convergent validity and test-retest reliability. The statistical analyses showed that the researcher's hypothesis about the three-factorial