عنوان مقاله :
بررسي فعاليتهاي اعضاي هيئتعلمي دانشگاه الزهرا در شبكه اجتماعي علمي ريسرچگيت و تأثير آن در پايگاه استنادي اسكوپوس و موتور جستجوي گوگل اسكولار
پديد آورندگان :
دولاني ، عباس دانشگاه الزهرا - دانشكده علوم تربيتي و ورانشناسي , زند ، سهيلا دانشگاه الزهرا - دانشكده علوم تربيتي و ورانشناسي , برادر ، رويا دانشگاه الزهرا - دانشكده علوم تربيتي و ورانشناسي
كليدواژه :
اعضاي هيئت علمي , دانشگاه الزهرا , دگرسنجي , ريسرچگيت , شبكههاي اجتماعي
چكيده فارسي :
پژوهش حاضر با هدف بررسي ميزان حضور و فعاليت اعضاي هيئتعلمي دانشگاه الزهرا در شبكه اجتماعي علمي ريسرچگيت و تأثير آن در پايگاه استنادي اسكوپوس و موتور جستجوي گوگل اسكولار بر اساس شاخصهاي دگرسنجي انجام شده است. اين پژوهش از منظر هدف كاربردي، از منظر نوع پيمايشي و از منظر روششناسي علمسنجي با رويكرد دگرسنجي بود. جامعه آماري اين پژوهش شامل كليه اعضاي هيئتعلمي دانشگاه الزهرا بود كه عضو شبكه اجتماعي علمي ريسرچگيت بودند. براي تجزيهوتحليل آماري نيز از دو آمار توصيفي و استنباطي استفاده شد. آمار توصيفي شامل فراواني و ميانگين هر يك از شاخصهاي اندازهگيري شده در شبكه ريسرچگيت، پايگاه استنادي اسكوپوس و موتور جستجوي گوگل اسكولار بود. از آمار استنباطي (آزمونهاي همبستگي پيرسون، كروسكال واليس و من ويتني) نيز جهت سنجش روابط و وجود و يا عدم وجود اختلاف بين متغيرهاي موردبررسي استفاده گرديد. يافتهها نشان دادند بيشترين ميزان حضور و فعاليت مربوط به دانشكده فيزيك –شيمي است. دانشكدههاي هنر و ادبيات با ميانگين نمره آر.جي صفر، فعاليت جدي نداشتند. همچنين همبستگي مثبت معنادار ميان شاخصهاي دگرسنجي در ريسرچگيت با شاخصهاي استنادي گوگلاسكولار و اسكوپوس وجود دارد. با افزايش به اشتراكگذاري دانش و فعاليت پژوهشگران در شبكه اجتماعي علمي ريسرچگيت، رويتپذيري آثار علمي آنان افزايش مييابد و اين بهنوبه خود افزايش شاخصهاي استنادي در پايگاههاي اسكوپوس و گوگلاسكولار را نيز به دنبال دارد.
عنوان نشريه :
مطالعات دانششناسي