رويكردهاي قرآني احمد جام در تعليم و تربيت با تأكيد بركتاب مفتاح النّجات

پژوهش حاضر به بررسي رويكردهاي قرآني احمد جام نامقي(440-536) در تعليم و تربيت با توجه به كتاب مفتاح‌النّجات اختصاص دارد. اين نوشتار با روش تحليلي-توصيفي در پي آن است تا با نگاهي تازه به معرفي جنبۀ ديگر اين اثر كهن عرفاني بپردازد. اين مقاله پس از ذكر آموزه‌هاي ديني و تعليم و تربيتي مورد نظر احمد جام به بيان تعابير و رويكردهاي قرآني شيخ در مورد نكات مربوط مي پردازد. برآيند تحقيق نشان مي‌دهد كه مصنف بر آن است تا پندها و مواعظ تربيتي خود را با استناد به معارف و آموزه‌هاي قرآني و ديني به طريقي سهل و ساده و به دور از اصطلاحات و تعابير عرفاني، كه براي گروهي خاص قابل درك است، به مخاطب القا كند، ضمن آن‌كه گاه به تفسيرهاي خاصي از آيات مي‌پردازد كه حاوي تأملات اوست و بدين صورت انديشه‌هاي خود را در لفاف همين آموزه‌ها و تعاليم ديني به مخاطب القا مي‌كند، چنان‌كه گاه او را وادار به پذيرش اين سخنان مي‌نمايد. تبعيت از شريعت نبوي، اقامۀ نماز، تلاوت قرآن كريم، ترك حبّ دنيا، مصاحبت با نيكان، تربيت نفس همه از تعاليم ارزشمندي است كه در پرتو توبۀ خالصانه براي رهروان وادي سير و سلوك در كتاب مفتاح النجات سايه افكنده است.