تأثير آموزش هوش هيجاني بر سلامت روان بيماران بستري در بخش قلب بيمارستان شهيد مدرس، تهران، ايران

مقدمه: هوش هيجاني به عنوان يكي از مهم ترين اجزاء سلامت رواني و جسماني در نظر گرفته شده است. هدف اصلي از مطالعۀ حاضر بررسي تأثيرات آموزش هوش هيجاني بر سلامت روان در ميان بيماران بستري در بخش قلب بيمارستان شهيد مدرس، تهران، ايران بود. مواد و روش ها: اين پژوهش يك مطالعۀ نيمه تجربي بود و اجزاي آن همۀ زنان بستري شده با بيماري عروق كرونر بود. از اين ها 30 نفر توسط نمونه گيري در دسترس انتخاب شدند و به صورت تصادفي به دو گروه تقسيم شدند: گروه هاي آزمايش و كنترل. پس از سنجش سلامت روان توسط پرسشنامۀ سلامت عمومي، دورۀ آموزشي هوش هيجاني به گروه آزمايش در 7 جلسۀ 90 دقيقه اي آموزش داده شد. پس از اتمام فرايند آموزش، هر دو گروه آزمايش و كنترل توسط پرسشنامۀ سلامت عمومي دوباره مورد ارزيابي قرارگرفتند. يافته ها: يافته ها نشان داد كه دورۀ آموزشي هوش هيجاني ميزان سلامت روان و همچنين اجزاء مختلف عملكرد اجتماعي را افزايش داد و ميزان افسردگي و علايم جسماني در گروه آزمايش را كاهش داد. اگرچه اين آموزش بر سطح اضطراب در اين بيماران اثر نداشت. نتيجه گيري: آموزش هوش هيجاني نقش مهمي در افزايش ميزان سلامت روان در ميان زنان با بيماري عروق كرونر دارد. اين آموزش مي تواند در برنامه هاي مداخلات درماني و پيشگيري مانند برنامه هاي آموزشي براي بيماران با بيماري قلبي عروقي استفاده شود.