ارزيابي اثربخشي فنّاوري‌هاي نوين بر آموزش مهارت با استفاده از الگوي كرك پاتريك

استفاده از فنّاوري‌هاي نوين آموزشي توسط متخصصان تعليم و تربيت مورد تأكيد قرارگرفته است‌. هدف از پژوهش حاضر، بررسي تأثير فنّاوري‌هاي نوين بر كار آيي و اثربخشي آموزش است. اين پژوهش توصيفي پيمايشي و ازنظر هدف كاربردي است‌. فنّاوري‌هاي نوين در قالب 6 فاكتور اصلي كه شامل پايگاه داده‌هاي علمي، نرم‌افزارهاي كاربردي، فيلم‌هاي آموزشي‌، اينترنت‌، رايانه و شبكه‌هاي اجتماعي است موردبررسي قرارگرفته است‌. پژوهش در ميان كارآموزان رشته‌هاي گروه صنعت مركز آموزش فني و حرفه‌اي شهرستان كامياران در سال 94 و 95 اجرا شد‌. 325 با استفاده از نمونه‌گيري تصادفي انتخاب شدند كه درنهايت 290 پرسشنامه توسط آن‌ها تكميل شد. براي تحليل داده‌ها از نرم‌افزار spss و آزمون smart pls براي بررسي برازش مدل مفهومي تدوين‌شده، استفاده گرديد. فنّاوري‌هاي نوين (t=91.4) و فاكتور‌هاي آن مانند پايگاه داده‌هاي علمي (t=47.2) اينترنت (t=44.2)‌، فيلم‌هاي آموزشي (t=42.2)‌، رايانه (t=73.2)‌، شبكه‌هاي اجتماعي (t=41.2) بر كارايي و اثربخشي آموزش تأثير مثبت و معني‌دار داشتند، درحالي‌كه نرم‌افزارهاي آموزشي (‌t=65.0) بر اثربخشي و كارايي آموزش تأثير معني‌داري نداشت