تحليل محتواي كتاب درسي پيام‌هاي آسمان پايه هفتم بر اساس ميزان پرداختن به انواع روش‌ هاي تربيت اسلامي

هدف از تحقيق حاضر تحليل محتواي كتاب درسي پيام هاي آسمان پايه هفتم بر اساس ميزان پرداختن به انواع روش هاي تربيت اسلامي است. روش پژوهش توصيفي و از نوع تحليل محتوا است. جامعه تحليلي شامل كتاب درسي پيام هاي آسمان پايه هفتم در سال تحصيلي 94-1393 بوده كه با توجه به ماهيت موضوع و محدوديت جامعۀ پژوهشي از نمونه گيري صرف نظر شد و كل جامعه تحليلي مورد بررسي قرار گرفت. ابزار جمع آوري اطلاعات فرم فيش برداري و نيز سياهه تحليل محتواي محقق ساخته بود. داده هاي حاصل با استفاده از شاخص هاي توصيفي در فرايند تحليلي آنتروپي شانون مورد بررسي قرار گرفت. نتايج حاصل از پژوهش نشان داد كه در مجموع، دركتاب درسي پيام هاي آسمان 408 مرتبه به روش هاي تربيت اسلامي توجه شده است كه در اين ميان به روش اصلاحي با بار اطلاعاتي 0/975 و ضريب اهميت 0/340 بيشترين توجه، سپس روش اقتضايي با بار اطلاعاتي 0/951 و ضريب اهميت 0/331 و نهايتاً روش ايجادي با بار اطلاعاتي 0/945 و ضريب اهميت 0/329 كمترين توجه شده است.