تبيين الگوي ارتباطي هوش هيجاني، هوش اجتماعي و هوش شناختي مديران تربيت بدني دانشگاه‌ هاي ايران

هدف از پژوهش حاضر تبيين الگوي ارتباطي بين هوش هيجاني، هوش اجتماعي و هوش شناختي مديران تربيت بدني دانشگاه هاي ايران بود. جامعۀ آماري تحقيق مديران تربيت بدني دانشگاه هاي دولتي كشور به تعداد 90 نفر بود كه همۀ آنها به طور كل شمار براي نمونۀ تحقيق انتخاب شدند. به منظور دستيابي به اهداف تحقيق از سه پرسشنامۀ هوش هيجاني شرينگ، هوش شناختي ريون و هوش اجتماعي سيلورا استفاده شد. روايي هر سه پرسشنامه به تأييد ده تن از متخصصان رسيد و پايايي آنها در يك مطالعۀ مقدماتي با 30 آزمودني و با آلفاي كرونباخ به ترتيب 0.89، 0.91 و 0.90 محاسبه شد. براي تحليل داده ها از روش هاي آماري توصيفي و استنباطي مانند كولموگروف اسميرنوف، تي استودنت تك نمونه اي و معادلات ساختاري با كمك نرم افزار SPSS و AMOS استفاده شد. يافته ها نشان داد بين هوش هيجاني و هوش شناختي مديران تربيت بدني دانشگاه ها رابطۀ مثبت و معناداري وجود دارد. بين هوش هيجاني و هوش اجتماعي مديران تربيت بدني دانشگاه ها ارتباط معناداري وجود دارد. بين هوش شناختي و هوش اجتماعي مديران تربيت بدني دانشگاه ها ارتباط معناداري وجود دارد. همچنين بين هوش هيجاني و هوش اجتماعي با هوش شناختي مديران تربيت بدني دانشگاه ها رابطۀ معناداري مشاهده شد و مدل ارتباطي آنها از برازش مطلوبي برخوردار است.