بررسي ميزان تحقق اهداف آموزشي بخش درمان ريشه در فارغ‌التحصيلان دوره عمومي دندانپزشكي دانشگاه علوم پزشكي يزد (90-1385)

مقدمه: پايش و ارزيابي، جز جدايي ناپذير هر سيستم آموزشي مي باشد. هدف از مطالعه حاضر، ارزيابي ميزان دستيابي به اهداف آموزشي عملي بخش درمان ريشه فارغ التحصيلان دوره عمومي دانشكده دندانپزشكي يزد بود. روش بررسي: در اين مطالعه توصيفي مقطعي، 45 نفر از فارغ التحصيلان سال هاي 90-1385 كه در استان يزد مشغول به كار بوده و در رشته هاي تخصصي به ادامه تحصيل نپرداخته بودند، شركت كردند. كيفيت درمان هاي ريشه انجام داده براي دندان سانترال و مولر اول ماگزيلا توسط آنها، از نظر شاخص هاي طول، تقارب و دانسيتي پركردگي كانال با مشاهده كليشه هاي راديوگرافي ارزيابي و ثبت گرديد. داده ها در محيط نرم افزاري SPSS17 وارد كامپيوتر شده و با استفاده از آزمون هاي Chisqure و Fisher Exact test با حد معني داري 05/0 (P-value 05/0) آناليز گرديد. نتايج: ميانگين نمره كل عملي در كل جامعه مورد بررسي 24/40 از 45 نمره (4/89% از كل نمره) بود. ارتباط آماري معني داري بين تحقق اهداف آموزش و بازه زماني (31/0=P-value)، سن (53/0=P-value)، جنس (46/0=P-value) و تأهل (29/0=P-value) ديده نشد. نتيجه گيري: نتايج مطالعه حاضر، نشان دهنده وضعيت مطلوب تحقق اهداف آموزشي عملي در بخش درمان ريشه دانشكده دندانپزشكي يزد مي باشد.