بررسي انگيزه تحصيلي و عوامل مرتبط با آن در دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي شهركرد

مقدمه: انگيزه يكي از مهمترين مسائل تاثيرگذار بر پيشرفت تحصيلي است. اين مطالعه نيز با هدف بررسي انگيزه تحصيلي و عوامل مرتبط با آن در دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي شهركرد انجام شد. روش بررسي: پژوهش حاضر يك مطالعه توصيفي- تحليلي از نوع مقطعي است. تعداد 261 نفر از دانشجويان شاغل به تحصيل در دانشگاه علوم پزشكي شهركرد به روش نمونه گيري طبقه اي در اين مطالعه شركت داده شدند. جهت جمع آوري داده ها از پرسشنامه انگيزش تحصيلي والرند (AMSC28) و پرسشنامه عوامل مرتبط روحي و همكاران كه چهار عامل رفاه دانشجويي، آموزش دانشكده، مراكز آموزشي و آينده شغلي را مورد بررسي قرار مي دهد، استفاده شد و آناليز داده هاي حاصل با استفاده از آزمون هاي آماري توصيفي و تحليلي انجام شد. نتايج: ميانگين سني شركت كنندگان در پژوهش 04/2 ± 23/22 بود. اكثر آنها مونث(8/71 %)، مجرد(9/85 %) و ساكن خوابگاه دانشجويي(69 %) بودند. انگيزه تحصيلي اكثريت در سطح متوسط بوده و با سن، جنس، تحصيلات پدر و مادر، رشته تحصيلي و چهار عامل رفاه دانشجويي، آموزشي دانشكده، مراكز آموزشي و آينده شغلي ارتباط معني دار داشت(p=0.00). نتيجه گيري: نظر به اهميت ويژه رشته هاي علوم پزشكي در حفظ و ارتقاء سلامت جامعه، جهت افزايش انگيزه تحصيلي دانشجويان برنامه هايي همچون توانمند سازي اساتيد در كاربرد تئوري هاي مختلف انگيزشي و توجه بيشتر به رفاه دانشجويان پيشنهاد مي شود.