ويژگي هاي روان سنجي پرسشنامه اضطراب جدايي بزرگسالي در بين دانشجويان

مقدمه: شواهد پژوهشي زيادي وجود دارد كه نشان مي دهد اضطراب جدايي مي تواند در بزرگسالي نيز رخ دهد. لذا هدف از پژوهش حاضر بررسي ويژگي هاي روان سنجي پرسشنامه اضطراب جدايي بزرگسالي ساخته شده توسط ماني كاواسگار، سيلوه، واگنر و دروبني2003 (27ASA) بود. مواد و روش ها: تعداد 400 نفر از دانشجويان دانشگاه سمنان با روش نمونه گيري خوشه اي چند مرحله اي انتخاب و به ابزار هاي پژوهش (پرسشنامه اضطراب جدايي بزرگسالي، مصاحبه باليني ساختار يافته نشانگان اضطراب جدايي بزرگسالان و پرسشنامه نشانگان اضطراب جدايي) پاسخ دادند. براي تحليل داده ها از روش هاي تحليل عاملي، ضريب آلفاي كرونباخ و همبستگي پيرسون استفاده شد. يافته هاي پژوهش: براي تعيين روايي سازه پرسشنامه اضطراب جدايي بزرگسالي (ASA27) از روش تحليل عاملي و روايي همگرا استفاده شد. نتايج تحليل عاملي نشان داد كه پرسشنامه اضطراب جدايي بزرگسالي، يك عامل را اندازه گيري مي كند. نتايج تحليل عاملي نشان داد كه تعداد 5 سؤال (سؤال هاي شماره 1، 3، 13، 19 و 26) روي عامل اضطراب جدايي بزرگسالي بار عاملي كوچكتر از 0/30 داشتند و لذا از پرسشنامه كنار گذاشته شدند. نتايج روايي همگرا نيز نشان مي دهد كه بين اضطراب جدايي بزرگسالي و نشانگان اضطراب جدايي در كودكي (SASI) و مصاحبه باليني ساختار يافته نشانگان اضطراب جدايي بزرگسالي (SCISAS) رابطه معني داري وجود دارد. مقدار همبستگي پيرسون به ترتيب برابر با 0/65 و 0/59 به دست آمد كه هر دو در سطح p 0/001 معني دار بود. پايايي پرسشنامه اضطراب جدايي بزرگسالي نيز با استفاده از ضريب آلفاي كرونباخ 0/89 به دست آمد. بحث و نتيجه گيري: نسخه فارسي پرسشنامه اضطراب جدايي بزرگسالي در دانشجويان از پايايي و روايي مناسبي برخوردار است و ابزار مناسبي براي تشخيص اضطراب جدايي بزرگسالان مي باشد.