رابطه بين جو اخلاقي سازماني با هوش هيجاني و توانمند سازي مديران گروه هاي آموزشي واحد هاي دانشگاه آزاد اسلامي استان فارس

ﻫﺪف اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ ﺑﺮرﺳﯽ راﺑﻄﻪ ﺑﯿﻦ ﺟﻮ اﺧﻼﻗﯽ ﺳﺎزﻣﺎن، ﺑﺎ ﻫﻮش ﻫﯿﺠﺎﻧﯽ و ﺗﻮاﻧﻤﻨﺪﺳﺎزي ﻣﺪﯾﺮان ﮔﺮوه ﻫﺎي آﻣﻮزﺷﯽ در واﺣﺪ ﻫﺎي داﻧﺸﮕﺎه آزاد اﺳﻼﻣﯽ اﺳﺘﺎن ﻓﺎرس ﺑﻮد. روش اﻧﺠﺎم ﭘﮋوﻫﺶ ﺗﻮﺻﯿﻔﯽ از ﻧﻮع ﻫﻤﺒﺴﺘﮕﯽ ﺑﻮد. ﺟﺎﻣﻌﻪ آﻣﺎري ﺷﺎﻣﻞ ﮐﻠﯿﻪ ﻣﺪﯾﺮان ﮔﺮوه ﻫﺎي آﻣﻮزﺷﯽ واﺣﺪ ﻫﺎي داﻧﺸﮕﺎه آزاد اﺳﻼﻣﯽ اﺳﺘﺎن ﻓﺎرس در ﺳﺎل ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ 96-97 ﺑﻮد ﮐﻪ 125 ﻧﻔﺮ از آﻧﻬﺎ ﺑﺎ روش ﻧﻤﻮﻧﻪ ﮔﯿﺮي ﺗﺼﺎدﻓﯽ ﺧﻮﺷﻪ اي ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻧﻤﻮﻧﻪ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪﻧﺪ. اﺑﺰار ﭘﮋوﻫﺶ ﺷﺎﻣﻞ ﺳﻪ ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ي ﺟﻮ اﺧﻼﻗﯽ ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ ﮐﻮﻟﻦ و وﯾﮑﺘﻮر، ﻫﻮش ﻫﯿﺠﺎﻧﯽ ﺗﻮﺳﻂ ﮔﻠﻤﻦ و ﺗﻮاﻧﻤﻨﺪﺳﺎزي اﺳﭙﺮﯾﺘﺰر ﺑﻮد ﮐﻪ ﭘﺲ از ﺗﺎﯾﯿﺪ رواﯾﯽ و ﭘﺎﯾﺎﯾﯽ و ﺗﻮزﯾﻊ آﻧﻬﺎ، ﺑﺮاي ﺑﺮرﺳﯽ رواﺑﻂ ﺑﯿﻦ ﻣﺘﻐﯿﺮﻫﺎ از ﺿﺮﯾﺐ ﻫﻤﺒﺴﺘﮕﯽ ﭘﯿﺮﺳﻮن، ﺟﻬﺖ ﺑﺮرﺳﯽ ﻗﺪرت ﭘﯿﺶ ﺑﯿﻨﯽ ﻣﺘﻐﯿﺮﻫﺎ و اﺑﻌﺎد آﻧﻬﺎ از رﮔﺮﺳﯿﻮن ﺳﺎده و ﭼﻨﺪ ﮔﺎﻧﻪ و ﺑﺮاي ﻣﺸﺨﺺ ﮐﺮدن ﻣﺪل رواﺑﻂ ﺑﯿﻦ ﻣﺘﻐﯿﺮﻫﺎ از ﺗﺤﻠﯿﻞ ﻣﺴﯿﺮ اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪ. ﻧﺘﺎﯾﺞ ﻧﺸﺎن داد ﮐﻪ ﺑﯿﻦ ﺟﻮ اﺧﻼﻗﯽ ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ ﺑﺎ ﻫﻮش ﻫﯿﺠﺎﻧﯽ و ﺗﻮاﻧﻤﻨﺪﺳﺎزي راﺑﻄﻪ ﻣﺜﺒﺖ و ﻣﻌﻨﺎداري وﺟﻮد دارد. اﺑﻌﺎد ﻋﻼﻗﻪ ﻣﻨﺪي ﻓﺮدي، ﻗﻮاﻧﯿﻦ و اﺻﻮل ﺣﺮﻓﻪ اي، ﻧﯿﮏ ﺧﻮاﻫﯽ و ﻋﻼﻗﻪ ﻣﻨﺪي ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ از ﻗﺪرت ﭘﯿﺶ ﺑﯿﻨﯽ ﻣﻌﻨﺎداري ﺑﺮاي ﺗﻮاﻧﻤﻨﺪ ﺳﺎزي ﻣﺪﯾﺮان ﺑﺮﺧﻮردار ﺑﻮدﻧﺪ. اﺑﻌﺎد ﻗﻮاﻧﯿﻦ و اﺻﻮل ﺣﺮﻓﻪ اي و ﻋﻼﻗﻪ ﻣﻨﺪي ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ ﻧﯿﺰ از ﻗﺪرت ﭘﯿﺶ ﺑﯿﻨﯽ ﻣﻌﻨﺎداري ﺑﺮاي ﻫﻮش ﻫﯿﺠﺎﻧﯽ ﻣﺪﯾﺮان ﺑﺮﺧﻮردار ﺑﻮدﻧﺪ. ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﻫﻮش ﻫﯿﺠﺎﻧﯽ در راﺑﻄﻪ ﺑﯿﻦ ﺟﻮ اﺧﻼق ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ و ﺗﻮاﻧﻤﺪ ﺳﺎزي ﻣﺪﯾﺮان ﮔﺮوه ﻧﻘﺶ واﺳﻄﻪ اي دارد

this article has no abstract