تاثير آموزش مجازي پرستاران بر دانش و عملكرد رعايت اصول حفاظتي در برابر پرتو ايكس

مقدمه: ارتقا سطح دانش در خصوص محافظت در برابر اشعه ايكس مي تواند نقش مهمي در كاهش عوارض ناشي از پرتو گيري داشته باشد. مطالعه حاضر باهدف بررسي تاثير آموزش مجازي پرستاران بر رعايت اصول حفاظتي در برابر اشعه ايكس انجام شد.مواد و روش ها: مطالعه بصورت كارآزمايي باليني تصادفي سازي شده روي 90 نفر از پرستاران انجام شد. مداخله آموزشي از طريق شبكه اجتماعي مجازي شد. پرسشنامه قبل و بعد از مداخله در دو گروه تكميل و داده ها با آمار تي زوجي و مستقل و با توسط نرم افزار SPSS.V.24 آناليز گرديد.يافته ها: ميانگين و انحراف معيار نمره دانش حفاظتي در برابر اشعه ايكس در گروه مداخله قبل و بعد از مداخله به ترتيب 3/26 ±30/2، 3/64 ±15/84(از مجموع 34نمره) و در گروه كنترل قبل و بعد از مداخله به ترتيب 4/27±48/14، 4/45 ±14/08 بود. ميانگين و انحراف معيار نمره عملكرد پرستاران قبل و بعد از مداخله در گروه مداخله به ترتيب 1/03 ± 2/8 ، 0/96 ±5/62 و در گروه كنترل قبل و بعد از مداخله به ترتيب 1/07 ± 3/82 ، 1/03 ± 3/93 گزارش شد. نتايج حاصل از آزمون هاي آماري تي زوجي و مستقل نشان داد ميانگين نمره عملكرد و دانش حفاظتي پرستاران در مورد كاربرد اصول حفاظت برابر اشعه ايكس قبل و بعد از مداخله در گروه مداخله به طوري معني داري باهم تفاوت داشتند (0/000=P).نتيجه گيري: آموزش مبتني بر فضاي مجازي موجب افزايش سطح دانش حفاظتي و بهبود عملكرد پرستاران در ارتباط با حفاظت در برابر اشعه افزايش مي دهد