بررسي اثربخشي آموزش هاي شغلي كشاورزان (مطالعه موردي: آموزش توليد ورمي كمپوست در شهرستان پاسارگاد)

آموزش يكي از مهم ترين عوامل تعيين كننده توانايي افراد براي كسب و كار موفق و بهبود بهزيستي آنها است. ارزشيابي هم يكي از مهم ترين مراحل برنامه ريزي آموزشي است كه انجام صحيح آن اطلاعات مفيدي را براي بهبود برنامه هاي آموزشي فراهم مي كند. يكي از ابعاد مهم ارزشيابي، اثربخشي است كه در آن ميزان موفقيت برنامه با توجه به اهداف آن بررسي مي شود. اين مطالعه با هدف بررسي اثربخشي يك دوره آموزشي توليد ورمي كمپوست با استفاده از روش تحقيق آزمايشي در مديريت جهاد كشاورزي شهرستان پاسارگاد، استان فارس در سال 1392 طراحي و اجرا شد. طرح تحقيق مورد استفاده، طرح پيش آزمون پس آزمون از يك گروه بود. ابزار جمع آوري اطلاعات پرسش نامه بود كه روايي آن توسط چند تن از متخصصان مركز آموزش جهاد كشاورزي فارس و اساتيد ترويج و آموزش كشاورزي دانشگاه شيراز تأييد شد و دامنه ضرايب آلفا كرونباخ مقياس هاي موجود در پرسش نامه (بين 72/ 0 تا 78/ 0) نشان دهنده پايايي قابل قبول ابزار سنجش بود. نتايج پژوهش حاضر نشان داد انگيزه اصلي افراد از شركت در دوره افزايش معلومات و بهبود كمّيت و كيفيت محصولات كشاورزي بوده است. ميزان رضايت افراد شركت كننده در سه بُعد ميزان رضايت از مدرس، رضايت از روش و محتواي آموزشي و رضايت از امكانات و مدت زمان آموزش بالاتر از متوسط بوده است. مقايسه ميانگين نگرش و دانش نسبت به توليد ورمي كمپوست در قبل و بعد از برگزاري دوره نشان دهنده اختلاف معني دار بين آنها بود و بعد از برگزاري دوره شركت كنندگان داراي نگرش و دانش بالاتري بودند. بر اساس نتايج براي برگزاري كلاس ها نيازسنجي از افراد چندان انجام نمي شود لذا پيشنهاد مي شود تمهيداتي فراهم شود تا به صورت دوره اي اين نيازسنجي ها در مناطق مختلف در ارتباط با موضوع كلاس ها و زمان و مكان برگزاري كلاس ها انجام شود.