عنوان مقاله :
مطالعه جامعهشناختي حوزههاي همگرايي و واگرايي هويت ملي و هويت قومي (مطالعه موردي: قوم لك)
عنوان به زبان ديگر :
The Sociological study of convergence and divergence area of national identity and ethnical identity (Case study: The Lak ethnic)
پديد آورندگان :
رضائيان، علي دانشگاه آزاد اسلامي واحد علوم و تحقيقات - گروه جامعهشناسي، تهران، ايران , وثوقي، منصور دانشگاه آزاد اسلامي واحد علوم و تحقيقات - گروه جامعهشناسي، تهران، ايران , ساروخاني، باقر دانشگاه آزاد اسلامي واحد علوم و تحقيقات - گروه جامعهشناسي، تهران، ايران
كليدواژه :
هويت , قوميت , مليت , لك
چكيده فارسي :
اين پژوهش به مطالعه جامعهشناختي حوزههاي همگرايي و واگرايي هويت قومي و هويت ملّي قوم لك ميپردازد. قوم لك، نه لر و نه كرد بلكه جزو اقوام اصيل مستقل ايراني است كه داراي قدمت تاريخي چند هزارساله بوده و زبان مردم لك، لكي است كه جزو زبانهاي غربي شمالي زبانهاي ايراني ميباشد. روش تحقيق پيمايشي، جامعه آماري تحقيق مردمان لك ساكن در ايران بوده و تعداد 397 نفر از آنها بهعنوان حجم نمونه با روش خوشهاي چند مرحلهاي انتخاب شده است. نتايج بدست آمده مؤيد قرارگرفتن ابعاد فرهنگي و اجتماعي هويت قومي در حوزه همگرايي با هويت ملّي و همچنين قرارگرفتن احساس محروميت و طردشدگي قومي در حوزه واگرايي با هويت ملّي است. ضرايب استاندارد رگرسيون نشان ميدهد كه احساس محروميت بيشترين اثر تقويتي را بر متغير هويت قومي و باستانگرايي و تعلقات قومي بيشترين اثر تقويتي را برهويت ملّي دارند. همچنين متغير تحصيلات در هويت قومي نقش تضعيف بخش و در هويت ملّي نقش تشديد بخشي را ايفا مينمايد.
چكيده لاتين :
This paper studies the sociological areas of convergence and divergence national and ethnic identity of Iranian Lak people. The Lak ethnic is neither Lor nor kurd, but it belongs to independent original Iranian ethnics which dates back to thousands of years, and their language is laki which belongs to the West -North Iranian languages. The research method is surveying and Statistical society is the Lak people living in Iran from whom 397 participants were selected through multi-stage cluster sampling. The results confirm that the cultural and social aspects of ethnic identity converge with national identity the sense of deprivation and ethnical exclusion divergence from national identity. Standard regression coefficients show that the sense of deprivation has the highest reinforcing effect on ethnical identity and ancientism and sense of belonging to the ethnic has the highest reinforcing effect on national identity. In addition the education variable has a weakning role in ethnical identity and an intensifying role in national identity.
عنوان نشريه :
مطالعات علوم اجتماعي ايران