بررسي رابطه انسجام خانوادگي با فرسودگي تحصيلي در دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي كردستان، سال 1395

زمينه و هدف: انسجام خانواده به جنبه هاي سلامت روانشناختي خانواده و پيوند عاطفي بين اعضاي خانواده اشاره دارد. فرسودگي تحصيلي به معني ايجاد احساس خستگي نسبت به انجام تكاليف درسي و مطالعه است. اين مطالعه با هدف تعيين رابطه انسجام خانوادگي با فرسودگي تحصيلي دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي كردستان در سال 1395 انجام گرديد. مواد و روش ها: اين مطالعه توصيفي تحليلي از نوع مقطعي است. جامعه مورد مطالعه دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي كردستان بودند كه از بين آنها، 386 نفر مورد بررسي قرار گرفتند. براي جمع آوري داده ها از پرسشنامه هاي استاندارد فرسودگي تحصيلي ماسلاخ و انسجام خانوادگي استفاده شد. داده هاي جمع آوري شده با نرمافزار SPSS نسخه 20 و آزمونهاي آماري، ضريب همبستگي پيرسون، تي و آناليز واريانس يكطرفه تجزيه شد. يافته ها: ميانگين نمره انسجام خانواده و فرسودگي تحصيلي در بين نمونه هاي مورد بررسي به ترتيب برابر با 13/38±76/28 و 14/70± 41/73 بود. يافته هاي مطالعه بيان كننده آن بود كه بين فرسودگي تحصيلي و انسجام خانوادگي رابطه منفي و معني دار وجود داشت (r=-0.27, P 0.001). نتيجه گيري: يافته هاي مطالعه بيان كننده آن است كه اكثر دانشجويان مورد بررسي، خانواده خودشان را منسجم مي دانستند و يكي از عواملي كه باعث موفقيت تحصيلي آنها مي باشد وضعيت انسجام خانواده آنها است.