اثربخشي آموزش شناخت درماني مبتني بر ذهن‌آگاهي بر بهزيستي روان‌شناختي مادران كودكان اوتيسم و علائم كودكان

مقدمه: تولد كودك اوتيسم ضربه‌هاي زيادي را بر بهزيستي روان‌شناختي والدين، به ويژه مادران وارد مي‌كند. هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسي اثر بخشي آموزش شناخت درماني مبتني بر ذهن‌آگاهي بر بهزيستي روان‌شناختي مادران كودكان مبتلا به اوتيسم و كاهش علائم اين كودكان انجام گرفت. روش: روش پژوهشي شبه آزمايشي با طرح پيش‌آزمونپس‌آزمون با گروه كنترل بود. جامعه‌آماري پژوهش، شامل كليه مادران كودكان مبتلا به اوتيسم است كه به مراكز اوتيسم شهر اصفهان مراجعه كرده بودند. به منظور انجام آزمايش، ۳۰ نفر از مادران كودكان اوتيسم به روش نمونه‌گيري در دسترس انتخاب گرديدند و با روش تصادفي در دو گروه كنترل و آزمايش (۱۵ نفر در گروه كنترل و ۱۵ نفر در گروه آزمايش) قرار گرفتند. گروه آزمايش ۱۰ جلسه آموزش شناخت درماني مبتني بر ذهن‌آگاهي دريافت كردند. ابزارهاي مورد استفاده در اين پژوهش مقياس بهزيستي روان شناختي ريف و مقياس درجه بندي اوتيسم گيليام (گارز) بود. يافته‌ها: نتايج تحليل كواريانس (با استفاده از spss۲۲) نشان داد كه آموزش شناخت درماني مبتني بر ذهن‌آگاهي داراي تأثير معنادار بر بهزيستي روان‌شناختي مادران است، همچنين نتايج نشان داد كه اين آموزش بر علائم كودكان اوتيسم در حيطه‌هاي رفتارهاي كليشه‌اي، تعاملات و ارتباطات اجتماعي تأثير معنادار داشته است (p ۰/۰۱). نتيجه‌گيري: با توجه به نتايج حاصله مي‌توان از اين شيوه براي كمك به سلامت رواني والدين و بهبود علائم كودكان اوتيسم استفاده نمود.