بررسي ميزان اثربخشي روش‌هاي آموزش همگاني پليس در پيشگيري اوليه از اعتياد در دانش‌آموزان دبيرستان‌هاي شهر همدان

فاقد عنوان لاتين

اين پژوهش با هدف ارزيابي «اثربخشي روش‌هاي آموزش همگاني پليس در پيشگيري از اعتياد در دانش‌آموزان دبيرستان‌هاي شهر همدان» انجام شده است. روش تحقيق، توصيفي از نوع پيمايشي و همبستگي انجام شده است. جامعه‌ي آماري تحقيق شامل كليه‌ي دانش‌آموزان پايه‌هاي دوم، سوم و پيش‌دانشگاهي دوره متوسطه شهر همدان در سال تحصيلي 1394 شامل 13561نفر مي‌باشد. حجم نمونه تحقيق توسط فرمول كوكران برابر با 384 نفر برآورد شد. واحدهاي تحليل به شيوه خوشه‌اي چند مرحله‌اي انتخاب شدند. براي گردآوري اطلاعات از يك پرسشنامه محقق ساخته استفاده گرديد كه روايي پرسشنامه‌ها به شيوه صوري و محتوايي با استفاده از نظر خبرگان و سنجش پايايي آن با استفاده از ضريب آلفاي كرونباخ انجام گرديد كه ميزان پايايي حاصله در تمامي متغيرها بالاتر از 0/7 محاسبه شد. جهت تجزيه و تحليل اطلاعات از آمار توصيفي جهت توصيف اطلاعات و در بخش آمار استنباطي و جهت آزمون فرضيه‌هاي تحقيق از آزمون رگرسيون خطي ساده استفاده گرديد كليه اطلاعات پ‍‍ژوهش با استفاده از نرم‌افزار SPSS نسخه 23 تجزيه و تحليل و توسط نرم‌افزار AMOS آزمون مدل شد. نتايج بررسي نشان داد كه آموزش همگاني در خصوص پيشگيري از اعتياد به مواد مخدر در دانش‌آموزان در جلوگيري از اعتياد نوجوانان و جوانان مؤثر بوده و بين اين دو متغير ارتباط معناداري وجود دارد اما از بين چهار روش آموزشي مزبور به ترتيب اطلاعيه‌هاي نوشتاري همچون بروشورها و جزوات در رتبه اول، آموزش‌هاي الكترونيكي در رتبه دوم، حضور فيزيكي متخصصين در رتبه سوم و در رتبه چهارم نمايش فيلم، اثرگذار بوده است.

The present study has been conducted to estimate “The Effectiveness of Police Public Education Approaches in Primary Prevention from Addiction in High School Students in the City of Hamedan”. The methodology is based on descriptive research, the survey and correlation type. The population includes all students in second and third and pre-university grades in high school in Hamedan city in academic year of 2015 including 13561 subjects. The sample size was estimated for 384 subjects by Cochran formula. Units of analysis were selected by multi-stage cluster sampling. In order to collect data, a research made questionnaire was used the validity of which was calculated through face and content validity applying experts’ views, and the calculation of reliability was done through Cronbach alpha coefficient. The reliability in all the variables was higher than 0.7. In order to analyze the data, descriptive statistics was used to describe the data, and simple linear regression test was used in inferential statistics and testing research hypotheses. All data was analyzed through SPSS 23 and turned into a model by AMOS. The findings indicate that public education on the prevention from addiction among the students has been effective in preventing the youth and young addiction, and there is a significant relationship between these two variables. Among four training methods, written notifications such as brochures and pamphlets in first rank, electronic education in second rank, physical presence of specialists in third rank and playing a movie in fourth rank were effective respectively.