آموزشي مبتني بر رويكرد سالمندي موفق بر رفتارهاي ارتقاء دهنده سلامتي سالمندان: يك مطالعه كارآزمايي باليني

زمينه و هدف : بسياري از مشكلات دوران سالمندي ناشي از شيوه زندگي ناسالم در اين دوران مي باشد. تمركز بر سالمندي موفق در پرتو اتخاذ رفتارهاي ارتقادهنده سلامتي سبب پيشگيري و كاهش مشكلات مرتبط با سالمندي شده و به تبع آن هزينه هاي ناشي از بار بيماري در اين دوران نيز كاهش مي يابد.  روش كار:اين مطالعه كارآزمايي باليني به مدت 12ماه بر روي 464 فرد سالمند بالاي 60 سال تحت پوشش خانه هاي سلامت انجام شد. شركت كنندگان به صورت نمونه گيري خوشه اي دو مرحله اي انتخاب و به دو گروه مداخله و شاهد (232 نفر در هر گروه ) تقسيم شدند. ابزار گردآوري داده شامل چك ليست اطلاعات دموگرافيك و دو پرسش نامه استانداردآگاهي پيرامون حقايق سالمندي و رفتارهاي ارتقاء دهنده سلامتي بود. داده ها با به كارگيري آزمون هاي توصيفي و تحليلي از جمله؛ آزمون تي مستقل و ضريب همبستگي پيرسون تجزيه و تحليل شدند. يافته ها: ميانگين سني سالمندان در اين مطالعه 3.6 ± 65.9 (با طيف سني 73-60 سال) بود. يافته ها نشان داد كه ميانگين نمرات رفتارهاي ارتقاء دهنده سلامتي كل، ابعاد آن و متغير ميزان آگاهي پيرامون حقايق سالمندي برحسب دو گروه مداخله و شاهد بعد از مداخله آموزشي تفاوت آماري معني داري داشتند. نتيجه گيري: سالمندي يكي از مراحل اجتناب ناپذير زندگي است. مي توان از طريق مداخلات آموزشي موثر و مبتني بر برنامه هاي سالمندي موفق آن را به تاخير انداخت، از عوارض و مشكلاتش كاست و آن را به دوره اي مطلوب و لذت بخش تبديل كرد.