بررسي سطح هوش سازماني، يادگيري سازماني و چابكي سازماني در بيمارستان هاي آموزشي تحت پوشش دانشگاه علوم پزشكي يزد

مقدمه: هوش سازماني عبارت است از استعداد و ظرفيت يك سازمان در جهت دهي به توانايي هاي ذهني و استفاده از اين توانايي ها براي رسيدن به رسالت سازماني ، يادگيري سازماني به معناي فرآيند كشف و اصلاح اشتباهات و چابكي سازماني به معناي توانايي واكنش سريع به تغييرات محيطي و عاملي براي اثر بخشي بيمارستان به حساب مي آيد. هدف از انجام اين مطالعه بررسي وضعيت هوش سازماني ، يادگيري سازماني و چابكي سازماني در بيمارستان هاي آموزشي تحت پوشش دانشگاه علوم پزشكي يزد بود. روش بررسي: مطالعه حاضر تحليلي و از نوع مقطعي بود كه در سال 1394صورت پذيرفت. جامعه پژوهش شامل كادر اداري و درماني بيمارستان هاي شهيد صدوقي، افشار، رهنمون و سوانح سوختگي بود . 370 نفر از كادر درماني و اداري كه بصورت نمونه گيري طبقه بندي با تخصيص متناسب انتخاب شدند در مطالعه شركت كردند. داده ها با استفاده از پرسشنامه هاي هوش سازماني آلبرخت (2002) ، يادگيري سازماني نيفه(2001) و چابكي سازماني برگرفته از نظريه شريفي و ژانگ( 1999)جمع آوري گرديد. با استفاده از آمار توصيفي و تحليلي بوسيله نرم افزار SPSS18 تجزيه و تحليل شد. يافته ها: ميانگين نمره هوش سازماني بيمارستان ها 2/29 ، ميانگين نمره يادگيري سازماني بيمارستان ها 1/48 و ميانگين نمره چابكي سازماني بيمارستان ها 1/52 بود . همچنين متغير بيمارستان و تحصيلات بر هوش سازماني ، يادگيري سازماني و چابكي سازماني اثر مي گذارند. نتيجه گيري: يافته هاي مطالعه نشان مي دهند كه به منظور ارتقاي هوش سازماني ، يادگيري سازماني و چابكي سازماني بيمارستان ها، استفاده از استراتژي ها و راهكارهايي چون توسعه حرفه اي كاركنان ، ساختار سازماني منعطف و آمادگي براي مواجهه با تغييرات محيطي لازم است .