اثربخشي برنامه آموزش مديريت والدين در بهبود نشانگان اختلال نقص‌توجه-بيش‌فعالي كودكان مبتلا به صرع: مطالعه موردي

زمينه و هدف: شيوع مشكلات رفتاري در كودكان مبتلا به صرع بيشـتر از كودكـان مبتلا به بيماري هاي مزمني است كه سيستم عصبي مركزي را درگير نمي كند. همبودي بيماري صرع و اختلال نقص توجه بيش فعالي (Attention Deficit Hyperactivity DisorderADHD) در كودكان داراي اختلال تشنج شايع است. هدف پژوهش حاضر، بررسي اثربخشي برنامه آموزش مديريت والدين به عنوان رويكردي براي درمان مشكلات رفتاري كودك، بر بهبود نشانگان ADHD دركودكان مصروع است. روش كار: اين پـژوهش درچارچوب طرح تجربي تـك آزمودني و با استفاده از طرح خط پايه چندگانه اجرا شد. والدين دوكـودك مصروع با اختلال ADHD انتخاب و آموزش هاي لازم طي 9 جلسه ارائه گرديد. تشخيص و ميزان تاثير برنامه آموزش مديريت والدين بر روي اختلال ADHD كودكان با پرسش نامه CSI4 ارزيابي شد. يافته ها: باتوجه به تجزيه و تحليل بصري نتايج پرسش نامه مذكور، اثربخشي برنامه آموزش مديريت والدين در بهبود نشانگان اختلال نقص توجهبيش فعالي هرآزمودني به صورت باليني نمايان بود. نتيجه گيري: نتايج بررسي، تاثيرمثبت برنامه آموزش مديريت والدين در رفتار كودك داراي اختلال مذكور را نشان مي دهد. براين اساس، افزايش مهارت هاي كنترلي والدين و بهبود شيوه كلي تعامل والدكودك منجربه مهارخشم از سوي والدين و كاهش چشمگير در پرخاشگري و مشكلات رفتاري كودك مي گردد.