تأثير آموزش مبتني بر مدل اعتقاد بهداشتي در پيشگيري از بيماري هاي مقاربتي در زوجين شركت كننده در كلاس هاي آموزشي پيش از ازدواج

سابقه و هدف: بيماري هاي مقاربتي به عنوان يكي از شايع ترين بيماري هاي عفوني از معضلات بهداشتي جامعه مي باشد. اجراي مداخلات آموزش بهداشت بهترين استراتژي در دسترس براي ارتقاي بهداشت جنسي محسوب مي شود. لذا مطالعه حاضر با هدف بررسي تأثير آموزش پيشگيري از بيماري هاي مقاربتي در زوجين بر اساس مدل اعتقاد بهداشتي در شهر فسا در سال 1395 انجام گرفت. مواد و روش ها: اين مطالعه نيمه تجربي برروي 70 زوج مراجعه كننده به مراكز بهداشتي درماني شهر فسا (35 زوج در گروه مداخله و 35زوج در گروه كنترل) انجام گرفت. اﺑﺰار ﮔﺮدآوري اﻃﻼﻋﺎت، پرسشنامه اي استاندارد شامل اطلاعات دموگرافيك، سنجش سازه هاي مدل اعتقاد بهداشتي و عملكرد زوجين در پيشگيري از بيماري هاي مقاربتي بود كه توسط هر دو گروه قبل و 3 ماه بعد از مداخله تكميل شد. مداخله آموزشي طي 4 جلسه 50-55 دقيقه اي به شيوه بحث گروهي، پرسش و پاسخ همراه با تصاوير آموزشي براي گروه مداخله اجرا شد. داده ها وارد نسخه 22 نرم افزار SPSS و با استفاده از آزمون هاي آماري مجذور كاي، تي مستقل و تي زوجي تحليل گرديد. يافته ها: ميانگين سني افراد شركت كننده در گروه مداخله و كنترل به ترتيب 5.35 ±27.02 و 4.45 ±25.14 بود. ميانگين نمرات تمام سازه هاي مدل اعتقاد بهداشتي و ميزان عملكرد زوجين در پيشگيري از بيماري هاي مقاربتي در گروه مداخله نسبت به گروه كنترل بعد از مداخله ي آموزشي افزايش يافت (P 0.001). نتيجه گيري: نتايج اين مطالعه نشان داد كه طراحي و اجراي برنامه هاي آموزشي مبتني بر مدل اعتقاد بهداشتي در زمينه پيشگيري از بيماريهاي مقاربتي و بهداشت جنسي اثربخش است.