سواد سلامت در زنان مراجعه كننده به مراكز بهداشتي درماني شهر زنجان: يك مطالعه مقطعي

سابقه و هدف: سواد سلامت شامل مجموعه اي از مهارت هاست كه فرد را قادر به خواندن، شنيدن و تجزيه و تحليل و تصميم گيري و بكارگيري اين مهارت ها در مسائل مربوط به سلامت مي نمايد كه وجود اين مهارت براي زنان در يك خانواده در سلامت و شادابي اعضاي خانواده و كل جامعه تاثير به سزائي دارد. هدف از مطالعه حاضر تعيين سطح سواد سلامت زنان مراجعه كننده به مراكز بهداشتي درماني شهري تحت پوشش مركز بهداشت شهرستان زنجان در سال 1395 بود. مواد و روش ها: پژوهش حاضر يك مطالعه توصيفيتحليلي و از نوع مقطعي بود كه در بين 323 نفر از زنان مراجعه كننده به مراكز بهداشتي درماني شهر زنجان كه به روش نمونه گيري تصادفي طبقه اي انتخاب شده بودند، انجام گرديد. ابزار جمع آوري داده ها پرسشنامه سواد سلامت عملكردي بالغين بود. داده هاي اين مطالعه با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 21 مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. يافته ها: ميانگين سني شركت كنندگان 5.4±30.8 سال بود و اكثر افراد (39 درصد) تحصيلات دانشگاهي داشتند. 22.6 درصد از افراد مورد مطالعه سواد سلامت ناكافي، 22.3 درصد سواد سلامت مرزي و 50.1 درصد سواد سلامت كافي داشتند. سواد سلامت ارتباط معني داري با سطح تحصيلات (P 0.001) و وضعيت شغلي شركت كنندگان در مطالعه داشت (P=0.044). نتيجه گيري: نتايج اين مطالعه نشان داد سواد سلامت حدود نيمي از زنان مراجعه كننده به مراكز بهداشتي درماني شهر زنجان در حد مطلوب نبود. نظر به نقش حياتي بانوان در سلامت خانواده و اجتماع ضروري است تا برنامه ريزي آموزشي در زمينه ارتقاء سواد سلامت اين گروه مهم انجام شود.