تأثير آموزش تكنيك شيردهي بر وضعيت شيردهي در زنان نخست زا

اهداف: اگرچه بدن مادران شيرده به صورت يك پديده طبيعي شير توليد مي كند، اما تكنيك شيردهي يادگرفتني است و نياز به آموزش دارد. با توجه به اهميت امر آموزش در روند موفقيت آميز شيردهي، اين پژوهش با هدف بررسي تاثير آموزش تكنيك شيردهي بر وضعيت شيردهي زنان نخست زا انجام شد. مواد و روش ها: در اين پژوهش نيمه تجربي با طرح پيش آزمون پس آزمون با گروه كنترل در سال 1396، تعداد 74 نفر از زنان نخست زاي مراجعه كننده به مراكز جامع سلامت شهر همدان به روش نمونه گيري تصادفي خوشه اي چندمرحله اي انتخاب شده و به صورت تصادفي در دو گروه آزمون و كنترل قرار گرفتند. پس از تكميل پرسش نامه دموگرافيك براي تمام نمونه ها، گروه آزمون در روزهاي 3 تا 5، 10 و 15 پس از زايمان آموزش تكنيك شيردهي و گروه كنترل نيز آموزش هاي روتين را دريافت كرده و چك ليست ارزيابي شيردهي بريستول در اين روزها توسط پژوهشگر براي نمونه ها كامل شد. داده ها به كمك نرم افزار SPSS 20 و با استفاده از آزمون T مستقل مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. يافته ها: بعد از اولين مرحله آموزش، بين دو گروه آزمون و كنترل در حيطه مكيدن اختلاف معني داري وجود داشت (P 0/05). در مرحله دوم آموزش نيز در حيطه هاي مكيدن و بلعيدن اختلاف معني دار مشاهده شد (P 0/05). همچنين نمره كل چك ليست شيردهي نيز در بين گروه آزمون و كنترل هم در مرحله اول و هم در مرحله دوم آموزش اختلاف معني دار نشان داد (P 0/05). نتيجه گيري: آموزش تكنيك شيردهي با استفاده از ابزارهاي استاندارد و به صورت چندمرحله اي و چهره به چهره مي تواند باعث بهبود تكنيك شيردهي مادران شود.