تاثير مداخله آموزشي مبتني بر الگوي اعتقاد بهداشتي بر رفتارهاي پيشگيري‌كننده از ابتلا به آنفلوانزاي نوع A در بين دانش‌آموزان

اهداف: با توجه به اين كه مصونيتي براي آنفلونزا وجود ندارد، اقدامات و پيشگيري‌هاي غيردارويي در كنترل، كاهش عوارض و موارد مرگ‌ومير اين بيماري بسيار موثر است. لذا مطالعه حاضر با هدف تعيين تاثير مداخله آموزشي مبتني بر الگوي اعتقاد بهداشتي بر رفتارهاي پيشگيري‌كننده از ابتلا به آنفلوانزاي نوع A در بين دانش‌آموزان انجام گرفت.مواد و روش‌ها: اين مطالعه تجربي در سال 1395 روي 140 نفر از دانش‌آموزان دختر متوسطه اول شهر فسا كه به‌صورت خوشه‌اي تصادفي انتخاب شده و به دو گروه آزمون و كنترل (هر گروه 70 نفر) تقسيم شدند، انجام شد. ابزار گردآوري اطلاعات پرسش‌نامه مشتمل بر مشخصات دموگرافيك، آگاهي، سازه‌هاي الگوي اعتقاد بهداشتي و رفتارهاي پيشگيري‌كننده بود. برنامه آموزشي طي 4 جلسه يك‌ساعته براي گروه آزمون برگزار شد. پرسش‌نامه‌ها قبل و يك ماه بعد از اجراي مداخله آموزشي جمع‌آوري شده و توسط نرم‌افزار SPSS 22 و با استفاده از آزمون‌هاي آماري مجذور كاي، T ‌مستقل و T زوجي مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند.يافته‌ها: قبل از مداخله آموزشي در ميانگين نمرات آگاهي، سازه‌هاي الگوي اعتقاد بهداشتي و رفتارهاي پيشگيري‌كننده بين دو گروه تفاوت آماري معني‌داري مشاهده نشد (P 0/05)، ولي پس از مداخله آموزشي ميانگين نمرات آگاهي و سازه‌هاي الگوي اعتقاد بهداشتي و رفتارهاي پيشگيري‌كننده بين دو گروه اختلاف آماري معني‌داري داشت (P 0.001).نتيجه‌گيري: اجراي مداخلات آموزشي مبتني بر الگوي اعتقاد بهداشتي يك استراتژي آموزشي موثر براي ارتقاي رفتارهاي پيشگيري‌كننده از ابتلا به آنفلونزاي نوع A در بين دانش‌آموزان است.