نقش آموزش آموزه‌هاي ديني- روان‌شناختي بر كيفيت و سبك زندگي دانشجويان آزاد اسلامي واحد اروميه

اهداف: تربيت نيروي انساني در سطوح عالي كه بتواند پاسخگوي نيازمندي هاي اقتصادي، اجتماعي و سياسي جامعه باشد، يكي از وظايف مهم دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالي به شمار مي آيد. هدف پژوهش حاضر، بررسي نقش آموزه هاي ديني روان شناختي بر كيفيت و سبك زندگي كاركنان دانشگاه آزاد اسلامي واحد اروميه بود.ابزار و روش ها: پژوهش كاربردي حاضر از نوع همبستگي بين كليه كاركنان دانشگاه آزاد اسلامي واحد اروميه اجرا شد. با روش نمونه گيري تصادفي طبقه اي ۳۸۴ نفر انتخاب شد. ابزار پژوهش، پرسش نامه محقق ساخته حاوي ۵۷ سئوال بود كه در آن متغيرهاي كيفيت زندگي با ۲۹ سئوال، سبك زندگي با ۱۳ سئوال و آموزش آموزه هاي ديني روان شناختي با ۱۵ سئوال تنظيم شده بود. تجزيه و تحليل داده ها با نرم افزار SPSS ۲۵ از طريق شاخص KMO، آزمون كاي دو و آزمون بارتلت و تحليل عاملي مرتبه اول و از نرم افزار LISREL ۸.۲ براي طراحي مدل معادلات ساختاري از طريق تحليل مسير استفاده شد. يافته ها: همه متغيرهاي تحقيق با يكديگر همبستگي معني داري داشتند. بيشترين اثر معني داري مربوط به اثر مستقيم آموزش آموزه هاي ديني روان شناختي بر كيفيت زندگي (0/39) بود (P 0/05). آموزش آموزه هاي ديني روان شناختي به اندازه 0/25 بر سبك زندگي و به اندازه 0/33 بر كيفيت زندگي تاثير داشت. نتيجه گيري: آموزش مبتني بر آموزه هاي ديني روان شناختي نقش زيادي در افزايش كيفيت زندگي دارد.