عنوان مقاله :
آمادگي براي آينده: چه نوع ارزشيابي آموزشي بايد انجام شود؟
پديد آورندگان :
بنت، رندي اليوت فاقد وابستگي سازماني
كليدواژه :
ارزشيبابي , آموزش , ارزيابي , عملكرد
چكيده فارسي :
از اينكه آموزش با سرعت و در برخي موارد آرام در حال تغيير است مطلب كمي هست. ساز و كارهاي يادگيري افراد از شيوه مبتني بر ورق به سمت وسايل الكترونيكي در حال حركت است. افزايش بازيهاي آموزشي موجود در رايانه شخصي، تبلت و تلفن همراه و نيز توجه جامعه دانشگاهي به اين بازيها شاهد اين مدعا است. بهطور همزمان ماهيت مطالبي كه افراد بايد ياد بگيرند در حال تكامل است. چنانكه انباشت دانش و فناوري به دسترسي، تسهيم و بهكارگيري دانش مبدل شده است. در آمريكا درك دوباره صلاحيت مدارس در قالب معيارهاي Common Core State كوششي است كه به آن تغييرها واكنش نشان دهند. در آخر نحوه سازماندهي، ارائه و مديريت آموزش نه فقط در آموزش عالي؛ بيشترين انتقال را امكان پذير خواهد كرد. امروز ديگر آموزش بعد از دوره راهنمايي از طريق اينترنت و ارائه مدرك معتبر امكانپذير شده است.
چكيده لاتين :
فاقد چكيده لاتين
عنوان نشريه :
مطالعات مديريت بر آموزش انتظامي