ارزيابي كاركردهاي شناختي كودكان مبتلا به مالارياي مغزي در استان سيستان و بلوچستان

مقدمه: مالارياي مغزي يكي از شايع‌ترين عفونت‌هاي سيستم اعصاب مركزي است. اين بيماري كه در كودكان فراواني بيشتري دارد، اختلالات عصب‌شناختي متعددي را سبب مي‌شود. اختلالات عصب‌شناختي ناشي از اين بيماري، مي‌تواند بر عملكرد شناختي كودكان مبتلا به آن اثر بگذارد. هدف پژوهش حاضر، ارزيابي عملكرد شناختي كودكان مبتلا به مالارياي مغزي و مقايسه‌ي آن با كودكان سالم بود. روش‌ها: جامعه‌ي آماري پژوهش علي مقايسه‌اي حاضر، شامل كودكان 12-7 ساله‌ي مبتلا به مالارياي مغزي و سالم استان سيستان و بلوچستان بود. آزمودني‌ها شامل 30 كودك مبتلا به مالارياي مغزي و 30 كودك سالم بودند كه با روش نمونه‌گيري در دسترس از بين مراجعه كنندگان به بيمارستان رازي شهرستان سراوان، بيمارستان امام علي (ع) شهرستان چابهار و مراكز مربوط به كودكان اين دو شهرستان انتخاب شدند. براي جمع‌آوري داده‌ها از آزمون توجه رديابي رنگي (CTT يا Trails test color)، شاخص حافظه‌ي فعال ويرايش چهارم آزمون هوش Wechsler (WMS يا Wechsler memory scale)، آزمون‌هاي حافظه‌ي ديداري شنيداري Rey و آزمون عملكردهاي اجرايي برج لندن (Tower of London) و براي تحليل داده‌ها از آزمون ANOVA (Analysis of variance) استفاده شد. يافته‌ها: تفاوت معني‌دار بين عملكرد دو گروه در مقياس‌هاي توجه (P 0.001)، حافظه‌ي فعال (P 0.001)، حافظه‌ي ديداري فوري (P 0.001)، حافظه‌ي ديداري تأخيري (P 0.001)، حافظه‌ي شنيداري فوري (P 0.001)، حافظه‌ي شنيداري تأخيري (P 0.001) و كاركردهاي اجرايي (P 0.010) مشاهده شد. نتيجه‌گيري: مالارياي مغزي نقص‌هايي را در عملكرد شناختي كودكان مبتلا به آن ايجاد مي‌كند.