بررسي تفكر استراتژيك در پياده سازي مدل EFQM به واسطه يادگيري سازماني در حوزه ستادي وزارت نيرو و شركت هاي تابعه

Investigation of the Strategic Thinking Role in Implementation of the EFQM Model through Organizational Learning within the Logistics Department of the Ministry of Energy and the Ministry’s Subsidiary Companies

پژوهش حاضر به بررسي نقش تفكر استراتژيك در پياده سازي مدل EFQM به واسطه يادگيري سازماني در حوزه ستادي وزارت نيرو و شركت هاي تابعه مي پردازد. به اين منظور چهار فرضيه تدوين و مورد آزمون قرار گرفته است. در اين پژوهش از تفكر استراتژيك به عنوان متغير مستقل، پياده سازي مدل EFQM به عنوان متغير وابسته و يادگيري سازماني به عنوان متغير ميانجي استفاده شده است. روش تحقيق حاضر به لحاظ هدف كاربردي از نوع همبستگي، به لحاظ استراتژي از نوع كمي و به لحاظ ابزار جمع آوري اطلاعات، پيمايشي با ابزار پرسشنامه مي باشد. جامعه اين پژوهش شامل كليه مديران و كاركنان حوزه ستادي وزارت نيرو و شركت هاي تابعه در سطح كشور به تعداد 35324 نفر مي باشد كه در سال 1394 مشغول خدمت هستند. نمونه گيري در اين پژوهش، به صورت تصادفي از نوع طبقه اي با استفاده از جدول كرجسي و مورگان ، به تعداد 384 نفر انتخاب و با كمك نرم‌افزارهاي آماري SPSS و Excel و Lisrel به تجزيه و تحليل داده‌ها پرداخته شده است. نتايج حاصل از رويكرد پيشنهادي، نشان داد كه هم تفكر استراتژيك و هم يادگيري سازماني هر دو تاثير مثبت بر استقرار EFQM دارد. نتايج برازش مدل پژوهش نيز نشان داد كه داده هاي پژوهش با مدل مفهومي پژوهش برازش دارد و مدل تأييد شد. بر اساس نتايج بدست آمده از آزمون فرضيه ها و اينكه هر سه فرضيه فرعي پژوهش مورد تاييد قرار گرفتند مي توان نتيجه گرفت كه تفكر استراتژيك هم به صورت مستقيم و هم از طريق يادگيري سازماني روي پياده سازي مدل تعالي سازماني تاثير دارد.

Present research intends to look into the role of the strategic thinking in the implementation of the EFQM model through organizational learning within the logistics department of the Ministry of Energy as well as the Ministry's subsidiary companies. For this purpose, four hypotheses formulation presented and tested. The present research is based on the three variables: The strategic thinking as the independent variable, implementation of the EFQM model as the dependent variable and organizational learning as the mediator variable. The current research method is applied research in terms of objective, strategies and data collection is solidarity, quantitative, and survey questionnaire respectively. In this survey, statistical society includes all managers and field staff working for the Ministry of Energy and subsidiary companies in Iran with the number of 35324 persons, who are serving in 2015. Sampling in this study is done based on random sampling method with stratified kind and Krejcie and Morgan table was designed for 384 people. Data analysis was conducted by applying the software such as SPSS statistical, Excel and Lisrel. The results of the proposed approach showed that strategic thinking and organizational learning both have a positive impact on the establishment of EFQM. Results of the fitting model indicated that the research data are fitting with the research conceptual model, so the model was verified. Based on the results of the hypotheses tests and given the fact that all the three hypotheses of the research were verified it was concluded that the strategic thinking directly and through the organizational learning affected on the implementation of the desired organizational model.