تحليل اثر ابعاد رهبري كوانتومي بر تعالي سازماني با نقش ميانجي مديريت دانش و مهارت‌هاي كوانتومي در دانشگاه علوم پرشكي استان اردبيل

Analysis of the Effect of Quantum Leadership Dimensions on Organizational Excellence with the Intermediate Role of Knowledge Management and Quantum Skills in Ardabil University of Medical Sciences

مقدمه: هدف اصلي تحقيق حاضر تحليل اثر رهبري كوانتومي بر تعالي سازماني با نقش ميانجي مديريت دانش سازماني و مهارت‌هاي كوانتومي است. روش پژوهش: اين پژوهش بر اساس هدف از نوع كاربردي، و يك پژوهش توصيفي-تحليلي از نوع علّي است كه به شيوه پيمايشي صورت گرفته است. اين پژوهش هم‌چنين از لحاظ زماني جزء پژوهش‌هاي مقطعي مي‌باشد. ابزار گردآوري داده‌ها پرسشنامه بوده كه روايي و پايايي آن به تأييد رسيده است. جامعه آماري اين تحقيق كلية كاركنان دانشگاه علوم پرشكي استان اردبيل به تعداد 3569 نفر مي‌باشد كه نمونه‌اي به حجم 347 نفر مطابق جدول مورگان به شيوه نمونه‌گيري تصادفي ساده انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفتند. تحليل داده‌ها نيز از طريق روش‌هاي الگوي معادلات ساختاري انجام يافته است. يافته‌ها: دو فرضيه براي تحقيق حاضر مطرح گرديدكه بعد از آزمون، نتايج تحقيق حاضر نشان داد كه ابعاد رهبري كوانتومي بر تعالي سازماني با نقش ميانجي مديريت دانش تأثير معناداري دارد (0/616 = β). هم‌چنين نتايج تحقيق نشان داد كه ابعاد رهبري كوانتومي بر تعالي سازماني با نقش ميانجي مهارت‌هاي كوانتومي نيز تأثير معناداري دارد (0/719 =β). نتيجه‌گيري: از آن جا كه رهبري كوانتومي بر تعالي سازماني با نقش ميانجي مديريت دانش سازماني و مهارتهاي كوانتومي تأثير معناداري دارد، بنابراين در ارتقاء سطح مديران دانشگاه، مي‌توان مهارت هاي كوانتومي و مديريت استراتژيك دانش سازماني را بهبود بخشيد.

Introduction: The main purpose of the present study is to analyze the effect of quantum leadership dimensions on organizational excellence with the mediating role of organizational knowledge management and quantum skills in Ardabil University of Medical Sciences. Methods: Questionnaire was used for data collection. The validity and reliability of the questionnaire were confirmed. The statistical population of this study was all 3569 staff of Ardabil University of Medical Sciences. 347 individuals were selected and studied according to Morgan table by simple random sampling method. Structural equation modeling methods were also used for data analysis. Results: Two hypotheses were presented for the present study that after testing the results showed that the dimensions of quantum leadership have a significant effect on organizational excellence with the mediating role of knowledge management (β=0.616). The results also showed that quantum leadership dimensions have a significant effect on organizational excellence with the mediating role of quantum skills (β=0.719). Conclusion: Considering the meaningful relation between quantum leadership and organizational excellence with mediator role of organizational knowledge management and quantum Skills in Ardabil University of medical sciences, it can be concluded that in upgrading the level of university administrators, we can improve quantum skills and strategic management of organizational knowledge.