عنوان مقاله :
اولويت بندي سرفصل هاي آموزشي دوره مهارت هاي حرفه اي رانندگان وسايل نقليه سنگين
عنوان به زبان ديگر :
Headlines training course professional skills Prioritizing model forheavy vehicles drivers
پديد آورندگان :
صادقي قمي، يونس دانشگاه تربيت مدرس - دانشكده مهندسي عمران و محيط زيست , صفارزاده، محمود دانشگاه تربيت مدرس - دانشكده مهندسي عمران و محيط زيست , اسدامرجي، مرتضي دانشگاه تربيت مدرس - دانشكده مهندسي عمران و محيط زيست , ممدوحي، اميررضا دانشگاه تربيت مدرس - دانشكده مهندسي عمران و محيط زيست
كليدواژه :
سرفصل هاي آموزش , رانندگان وسايل نقليه سنگين , تحليل شبكه اي فازي , تاپسيس فازي
چكيده فارسي :
اهميت آموزش به رانندگان وسايل نقليه سنگين در ديگر جوامع آنقدر مورد توجه قرارگرفته كه مسيولين امر را بر آن داشته كه اقدام به برگزاري كلاس هاي تخصصي به اين رانندگان نمايند. حدود 70 درصد ازتصادفات در جاده هاي ايران كه مشكلات فني بسيار دارد ، مربوط به عامل انساني است كه بي تجربگي و ناآشنايي با مقررات و عدم وجود آموزش هاي حرفه اي از جمله عوامل مهم آن به شمار مي رود. اين مسيله دركشورهاي پيشرفته كه جاده هاي استاندارد دارند به 90 درصد مي رسد. هدف اين تحقيق ، اولويت بندي سرفصل هاي آموزشي دوره مهارت هاي حرفه اي رانندگان وسايل نقليه سنگين مي باشد. داده هاي مورد نياز به صورت پرسشگري از 45 خبره و 80 راننده جمع آوري شده است. در نهايت شش سرفصل (اقدامات قبل از سفر، اصول اوليه رانندگي ، اصول رانندگي ايمن ، اصول رانندگي تدافعي ، رانندگي تحت شرايط خاص و امداد و نجات جاده اي) با استفاده از مدل تركيبي تحليل شبكه اي فازي و تاپسيس فازي (FANP و FTOPSIS) اولويت بندي شدند. نتايج بدين شرح است كه در سرفصل هاي آموزشي به ترتيب: اصول رانندگي ايمن ، اصول رانندگي تدافعي ، امداد و نجات جاده اي ، اقدامات قبل از سفر، رانندگي تحت شرايط خاص و اصول اوليه رانندگي به ترتيب با اوزان 0/1764 ، 0/1728 ، 0/1686 ، 0/1647 ، 0/1619 و 0/1556 اولويت هاي 1 تا 6 را كسب كردند.
چكيده لاتين :
The importance of training to heavy vehicles drivers is so considered and
statisticsof road and urban accidents has been increased so that the in charges of
peopletake action to held technical class for These drivers. About 70 percent
ofthe accidents in roads of Iran which have many technical problems are related
tohuman factor of which the lack of experience and non familiarity
withregulations and lacks of the professional training are the most important
factors.This factor reaches to 90 percent in advanced countries which have
standardsroads.The purpose this study isHeadlines training course professional
skills Prioritizing model for heavy vehicles drivers.Required data for questioning
of 45 experts and 80 drivers have been collected.Finally six headings (pre-travel
measures, the basics of driving, principles of safe driving, principles of
defensive driving, driving under certain circumstances and Road rescue) using
Fuzzy analysis network Process and Fuzzy TOPSIS(FANP and FTOPSIS)
model combines were prioritized.The results is that in Headlines training:
principles of safe driving, principles of defensive driving, Road rescue,pre-travel
measures, driving under certain circumstances and principles of basic
drivingwith weights 0/1764, 0/1728, 0/1686, 0/1647,0/1619 and 0/1556 Priority
1to6gained.
عنوان نشريه :
مهندسي ترافيك