پديد آورندگان :
مرادي پردنجاني، حجت الله دانشگاه آزاد اسلامي واحد شهركرد - گروه مديريت آموزشي , اميدي ارجنكي، رضوان دانشگاه آزاد اسلامي واحد شهركرد , سبزواري، امير دانشگاه آزاد اسلامي واحد شهركرد
چكيده فارسي :
هدف تحقيق حاضر طراحي الگويي براي نهادينه كردن آينده‌پژوهي در آموزش‌هاي فني و حرفه‌اي است. تحقيق حاضر از لحاظ هدف از نوع كاربردي بوده كه به روش توصيفي- پيمايشي انجام شده است. جامعۀ آماري تحقيق را كليۀ صاحبان صنايع متوسط و بزرگ، اساتيد و مربيان رشته‌هاي فني و حرفه‌اي دانشگاه‌هاي آزاد و دولتي و كارشناسان و مسئولان ادارۀ كل آموزش فني و حرفه‌اي استان چهارمحال و بختياري كه تعداد آنها 122 نفر بوده تشكيل مي‌دهد. از بين آنها 70 نفر با روش نمونه‌گيري طبقه‌اي تصادفي انتخاب و مورد آزمون قرار گرفتند. ابزار اندازه‌گيري به‌كار گرفته شده در اين پژوهش پرسشنامه‌اي است كه روايي و پايايي آن مورد تأييد متخصصان قرار گرفته و براي تحليل اطلاعات نيز از آزمون آماري T استفاده شده است. يافته‌هاي پژوهش نشان داده است كه مؤلفه‌هاي كاربست نگرش آينده پژوهانه، كشف روند جريانات گذشته تاكنون، ارائۀ تصويري از وضعيت آيندۀ فنّاوري‌هاي آموزشي، بهبود فرايندهاي آموزشي، ديدگاه آموزش و يادگيري مجازي، نگرش سيستم دانش آينده، اصل توجه به آموزش‌هاي به هنگام و متغير و اصل مشاركت، مرحلۀ تشكيل دفتر مطالعات آينده‌پژوهي در آموزش‌هاي فني و حرفه‌اي در سازمان آموزش فني و حرفه‌اي كشور، نظام ارزيابي و بازخورد الگوي پيشنهادي و دريافت بازخورد از متوليان و سياست‌گذاران آموزش‌هاي فني و حرفه‌اي، اساتيد و مدرسان و مربيان كارآفريني سطح كشور و اعمال اصلاحات پيشنهادي تناسب بيشتري نسبت به مؤلفه‌هاي ديگر دارند و در كل الگوي پيشنهادي از نظر صاحبان صنايع متوسط و بزرگ، اساتيد و مربيان رشته‌هاي فني و حرفه‌اي دانشگاه‌هاي آزاد و دولتي و كارشناسان و مسئولان ادارۀ كل آموزش فني و حرفه‌اي استان چهارمحال و بختياري مناسب تشخيص داده شده است.
چكيده لاتين :
The aim of the present study is to Designing a Model for Institutionalizing Futures Study in Technical Education and Vocational .The present study has applied research aiming that has been conducted through discriptive survey method. Statistical populatti include mediocre and great industrialists ,technical training proffessors of national and Azad universities ,experts ,and attendants of technical training who are about 102 people and 70 persons were choosen by use of stratified and random sampling . In this study, a questionnaire which its validity and reliability were confirmed by experts for analysis of T test is used .. Research findings show that Foresightedness factors , flow of events since part to the present time , suitable picture of pedagogical technology ,improvement of pedagogical process , pedagogy vision and virtual learning ,vision to system of future knowledge ,paying attentti on – time and changeable teaching , and origins of partnership , the steps to make on office for foresightedness in technical training , assessment orders and feedbacks toward proposed model and receiving feedbacks from diplomatics of technical training , entrepreneur proffesores and teaches and using proposed reforms have more propertti in relattie to other factors . and in the proposed model for medium and large industrialists, professors and educators in science and technology university and government experts and officials of the Department of Technical Education and Vocational province, is appropriate
