ﺷﻨﺎﺳﺎﯾﯽ و ﭘﯿﺶ ﺑﯿﻨﯽ ﻋﻮاﻣﻞ ﻣﻮﺛﺮ ﺑﺮ ﻋﻤﻠﮑﺮد آﻣﻮزﺷﯽ ﮐﺎرﮐﻨﺎن؛ اﻗﺪاﻣﯽ ﻓﺮاﮐﻨﺸﯽ در اﻓﺰاﯾﺶ اﺛﺮﺑﺨﺸﯽ آﻣﻮزﺷﯽ

اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮر ﺷﻨﺎﺳﺎﯾﯽ و ﭘﯿﺶ ﺑﯿﻨﯽ ﻣﺘﻐﯿﺮﻫﺎي ﺗﺎﺛﯿﺮﮔﺬار ﺑﺮ ﻋﻤﻠﮑﺮد آﻣﻮزﺷﯽ ﮐﺎرﮐﻨﺎن ﺷﺮﮐﺖ ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ ﺳﭙﺎﺳـﺪ از زﯾـﺮ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻫﺎي ﻗﺮارﮔﺎه ﺧﺎﺗﻢ ااﻻﻧﺒﯿﺎء اﻧﺠﺎم ﺷﺪه اﺳﺖ. ﺟﺎﻣﻌﻪ آﻣﺎري اﯾﻦ ﺗﺤﻘﯿﻖ ﮐﻠﯿﻪ ﮐﺎرﮐﻨﺎن ﮔﺮوه ﺷﻐﻠﯽ 10 ﺑﻪ ﺑﺎﻻ ﺷﺮﮐﺖ ﺑﻪ ﺗﻌﺪاد 1400 ﻧﻔﺮ ﺑﻮده ﮐﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺟﺪول ﻣﻮرﮔﺎن و ﻧﻤﻮﻧﻪ ﮔﯿﺮي ﺗﺼﺎدﻓﯽ ﺳﺎده ﺗﻌﺪاد 302 ﻧﻔﺮ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪﻧﺪ. روش ﺗﺤﻘﯿﻖ، روش ﺗﻮﺻﯿﻔﯽ و ﻫﻤﺒﺴﺘﮕﯽ ﺑﻮد ﮐﻪ ﺑﺮ روي اﻃﻼﻋﺎت و داده ﻫﺎي ﺣﺎﺻﻞ از ﻣﺘﻐﯿﺮﻫﺎي ﭘﯿﺶ ﺑﯿﻦ و ﻣـﻼك اﻧﺠـﺎم ﮔﺮﻓـﺖ . ﻓﺮﺿـﯿﻪ اﺻﻠﯽ اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ ﻋﺒﺎرت ﺑﻮد از اﯾﻦ ﮐﻪ: ﺑﯿﻦ ﻣﺘﻐﯿﺮﻫﺎي ﭘﯿﺶ ﺑﯿﻦ ﺑﺎ ﻣﺘﻐﯿﺮﻫﺎي آﻣﻮزﺷـﯽ ﻣـﻼك راﺑﻄـﻪ ﻣﻌﻨـﯽ داري وﺟـﻮد دارد ﺑﺮاي ﺑﺮرﺳﯽ ﻓﺮﺿﯿﻪ ﻫﺎي ﭘﮋوﻫﺶ و ﺗﺤﻠﯿﻞ داده ﻫﺎ و ﮐﺸﻒ رواﺑﻂ ﺑﯿﻦ ﻣﺘﻐﯿﺮﻫﺎي ﭘﯿﺶ ﺑﯿﻦ و ﻣﻼك از ﻫﻤﺒﺴﺘﮕﯽ ﻫـﺎي ﺳـﺎده و ﭼﻨﺪﮔﺎﻧﻪ)رﮔﺮﺳﯿﻮن( ﺑﻪ روش ﻫﻤﺰﻣﺎن اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪ. ﻧﺘﺎﯾﺞ و ﺗﺤﻠﯿﻞ داده ﻫﺎ ﻧﺸﺎن ﻣﯽ دﻫﺪ ﮐﻪ از ﻣﯿﺎن ﻣﺘﻐﯿﺮﻫﺎي ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ و ﺑﺮرﺳﯽ راﺑﻄﻪ آﻧﻬـﺎ ﺑـﺎ ﻣﺘﻐﯿﺮﻫـﺎي آﻣﻮزﺷـﯽ ﻣـﻼك ، ﺑـﻪ ﺗﺮﺗﯿﺐ ﻣﺘﻐﯿﺮ ﻣﻌﺪل داﻧﺸﮕﺎﻫﯽ و ﻣﻘﻄﻊ ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ ﮐﺎرﺷﻨﺎﺳﯽ، ﭘﯿﺶ ﺑﯿﻨﯽ ﮐﻨﻨﺪه ﺑﺴﯿﺎر ﺧﻮﺑﯽ از ﻋﻤﻠﮑﺮد آﻣﻮزﺷﯽ ﮐﺎرﮐﻨﺎن ﺷﺮﮐﺖ ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ ﺳﭙﺎﺳﺪ در ﻫﻤﻪ ﻧﻤﺮه ﻫﺎي ﻣﻼك ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ. در ﺗﺠﺰﯾﻪ و ﺗﺤﻠﯿﻞ ﻣﺘﻐﯿﺮﻫﺎي ﺷﻨﺎﺧﺘﯽ)ﻫﻮﺷـﯽ( ﻧﯿـﺰ ﻣﺸـﺨﺺ ﺷـﺪ ﮐـﻪ از ﺧﺮده ﻣﻘﯿﺎﺳﻬﺎي آزﻣﻮن ﻫﻮﺷﯽ وﮐﺴﻞ؛ اﻃﻼﻋﺎت ﻋﻤﻮﻣﯽ، رﯾﺎﺿﯿﺎت، ﻓﺮاﺧﻨﺎي ﺣﺎﻓﻈﻪ و ﻓﻬﻢ و ﺧﺮد و ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﻫﻮش رﯾﻮن، ﭘﯿﺶ ﺑﯿﻨﯽ ﮐﻨﻨﺪه ﻫﺎي ﻣﻌﻨﯽ دار و ﺧﻮﺑﯽ ﺑﺮاي ﻋﻤﻠﮑﺮد آﻣﻮزﺷﯽ ﮐﺎرﮐﻨﺎن ﻣﯽ ﺑﺎﺷﻨﺪ