نقش تعديل كننده راهبردهاي انطباقي تنظيم شناختي هيجان در رابطه بين رويدادهاي استرس زا و علايم افسردگي

The Moderating Role of Cognitive Emotion Regulation Strategies in the Relationship between Stressful Events and Depression Symptoms

زمينه و هدف : شيوع علايم افسردگي به طور روزافزوني در حال افزايش است و اثرات مخرب آن بر روي فرد و جامعه بسيار گسترده مي‌باشد. شناسايي عوامل خطر و محافظت كننده و درك فرايند ابتلا به علايم افسردگي به منظور پيشگيري به موقع و تلاش‌هاي مداخله‌اي اوليه، ضروري به نظر مي‌رسد. هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسي نقش تعديل كننده راهبردهاي انطباقي تنظيم شناختي هيجان در رابطه بين رويدادهاي استرس‌زا و علايم افسردگي بود. مواد و روش‌ها: جامعه آماري اين مطالعه، دانشجويان مقطع كارشناسي بودند كه 357 نفر از آن‌ها با استفاده از روش نمونه‌گيري تصادفي طبقه‌اي انتخاب شدند. جهت جمع‌آوري داده‌ها، از پرسش‌نامه بررسي تجارب زندگي (Life Experiences Survey يا LES)، پرسش‌نامه تنظيم شناختي هيجان (Cognitive Emotion Regulation Questionnaire يا CERQ) و پرسش‌نامه افسردگي Beck (Beck Depression Inventory يا BDI) استفاده گرديد. فرضيه پژوهش از طريق روش تحليل رگرسيون مورد آزمون قرار گرفت. يافته‌ها: راهبردهاي انطباقي تنظيم شناختي هيجان، رابطه بين رويدادهاي استرس‌زا و علايم افسردگي را تعديل نمود. نتيجه‌گيري: افرادي كه به دنبال تجربه رويدادهاي استرس‌زا، به ميزان بيشتري از راهبردهاي انطباقي تنظيم شناختي هيجان استفاده مي‌كنند، علايم افسردگي كمتري را تجربه مي‌نمايند و بر عكس افرادي كه پس از تجربه رويدادهاي استرس‌زا، به ميزان كمتري از اين راهبردها استفاده مي‌كنند، تجربه علايم افسردگي بيشتري دارند. بر اين اساس، مداخلات و برنامه‌هاي پيشگيرانه در زمينه علايم افسردگي، بايد اهتمام ويژه‌اي به آموزش و ترويج راهبردهاي انطباقي تنظيم شناختي هيجان داشته باشند.

Aim and Background: The prevalence of depression symptoms is increasing and has widespread destructive effects on individuals and the society. Identifying the risk and protective factors and understanding the process of developing depressive symptoms is essential for timely prevention and early intervention measures. The aim of this study was to investigate the moderating role of cognitive emotion regulation strategies in the relationship between stressful events and depression symptoms. Methods and Materials: The statistical population consisted of undergraduate students; from among them 357 individuals were selected using stratified random sampling method. The Life Experiences Survey (LES), Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ), and Beck Depression Inventory-II (BDI-II) were used for data collection. The hypothesis was tested using regression analysis. Findings: The results showed that adaptive cognitive emotion regulation strategies moderated the relationship between stressful events and depression symptoms. Conclusions: Individuals who use adaptive cognitive emotion regulation strategies to a greater extent after experincing stressful life events, show fewer depression symptoms. Conversely, individuals, who use these strategies to a lesser extent after stressful life events, show more depression symptoms. Accordingly, intervention and prevention programs for depression symptoms should have special attention to the education and promotion of adaptive cognitive emotion regulation strategies.