عنوان مقاله :
آثار و پيامدهاي فعاليت دانشگاه ها و مؤسسه هاي آموزش عالي غيردولتي- غيرانتفاعي در ايران (از منظر دست اندركاران مراكز آموزش عالي غيردولتي)
عنوان به زبان ديگر :
The Effects and consequences of activityof non-governmental non-profit higher education institutions and universities activities
پديد آورندگان :
رضائيان, مجيد دانشگاه سوره تهران , توكل, محمد دانشگاه تهران
كليدواژه :
آموزش عالي , آموزش عالي خصوصي , زيرنظام غير انتفاعي آموزش عالي , دانشگاه
چكيده فارسي :
در اين مقاله به تحليل آثار فعاليت دانشگاه ها و موسسه هاي آموزش عالي غيردولتي- غيرانتفاعي پرداخته شده است. جامعه آماري شامل 355 نفر از دست اندركاران اين موسسه ها در سراسر كشور است كه با استفاده از نمونه گيري طبقه اي، 201 نفر از آنان به عنوان جامعه نمونه انتخاب شده اند. گردآوري داده ها با روش پيمايش و ابزار پرسشنامه انجام شده و تجزيه و تحليل داده ها با استفاده از روش كمي صورت گرفته است. يافته هاي تحقيق حاكي از آن است كه فعاليت اين مراكز، آثار مختلفي را به همراه داشته است كه از جمله مي توان به گسترش آموزش عالي، كاهش تصدي گري و هزينه دولت، كاستن از مهاجرت هاي داخلي و خارجي براي تحصيل، كمك در برچيده شدن سد كنكور، بومي سازي آموزش عالي در استان ها، ارتقاي فرهنگ آموزش، ايجاد شغل و درآمد براي اعضاي هييت علمي، كاركنان و مدرسان حق التدريس و ايجاد فرصتي براي بروز و ظهور انديشه ها و قابليت ها خارج از چارچوب دولتي اشاره كرد.
چكيده لاتين :
This paper analyzes the impacts and consequences of the activities of universities and non-governmental, non-profit higher education institutions. The statistical population is 355 officials of these institutions across the country. Out of this population, 201 were selected as sample population by stratified sampling. Survey and questionnaires were employed to collect data and through quantitative method the data was analyzed. Research findings suggest that the activities of these centers have had various consequences, including expanding higher education, decreasing government authority and spending, reducing internal and external migration for education, assisting in the dismantling of the university entrance examination (konkour), localizing higher education in the provinces, promoting culture of education, creating jobs and income for faculty, staff, and sessional lecturer, and creating opportunity to bring ideas and capabilities out of government.
